东莞市委书记刘志庚

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1、东莞市委书记刘志庚基础教育工作责任考核（2007、2008年）考核对象签名：中共东莞市委员会东莞市人民政府二○○九年九月－18－一级指标二级指标评分办法一、领导与管理1.认真贯彻国家教育法律法规，落实“以县为主”教育管理体制，坚持教育优先发展；每年主持召开两次以上专门会议，及时研究和解决教育改革与发展中的困难和问题；经常深入学校调查研究，每年为教育办几件实事，教育发展水平较高；校园及周边环境安全。本指标有4个要素共计15分：①出现区域性违反国家教育方针政策、法律法规现象，未能体现教育优先发展的一票否决。②每缺一次专门会议扣1分；未

2、能及时研究和解决教育改革和发展中的困难和问题的扣3分。③没落实到学校调研的扣1分；为教育办实事每缺一年扣1分；基础教育发展的主要指标有1个及以上低于同类地区的平均水平扣2分。④校园和周边环境安全保障不力的扣5分；出现重大责任事故一票否决。分值15自评分07年14他评分07年08年1408年自评说明高度重视发展教育事业，认真贯彻落实国家各项教育法律法规，依法保障教育投入，提高教师待遇，落实义务教育免费政策，扶持民办教育等，结合我市实际，完善教育管理体制，高中阶段学校由市管理，初中和小学由市镇（街）共同管理；积极落实教育发展的“六个优

3、先”政策，即优先规划教育发展、优先安排教育投入、优先保障教育用地、优先引进教育人才、优先落实教师待遇、优先解决教育问题。经常在市委市政府有关会议上主持研究解决教育发展问题，多年来坚持主持召开庆祝教师节暨总结表彰大会或委托市长召开教育工作者座谈会，经常深入学校调查研究，坚持“六一”儿童节和教师节深入学校，慰问少年儿童和教师，听取师生的意见建议；积极为教育办实事，近年来，市委市政府向市民承诺的十件实事中，每年至少有一件是教育工作。2006年统发全市教职工工资，2007年实行“三转二”办学管理体制改革，2008年实施高中阶段学校布局调整

4、、积极解决代课教师问题。高度重视营造青少年学生健康成长的良好环境，着力建设平安和谐校园，市综治、公安、教育、文化、安监等有关部门多次联合开展大规模的校园周边环境集中整治行动，净化校园周边环境，为广大师生提供良好的工作学习环境。近年来，我市教育发展水平稳步提高。2007和2008年，学前三年入园率分别为94.96%、95.02%，小学适龄儿童入学率均为100%，小学五年保留率为119.23%、106.26%，初中毛入学率为118.88%、119.78%，初中毕业生升学率为95.2%、96.6%，初中三年保留率为94.84%、95.2

5、%，高中阶段毛入学率为92.8%、92.9%，义务教育规范化学校达标率为67.1%、100%，各级各类教育协调发展，全市32个镇街全部创建为省教育强镇，2007年实现普及高等教育，2008年每万人升大学人数居全省第一。扣分：教育发展水平的个别指标达不到珠三角的平均水平，自评扣1分。－18－佐证材料目录编号题目1－1－1贯彻落实国家教育方针政策、法律法规和教育优先发展的文件、资料1－1－22006－2008年政府工作报告1－2东莞市党政领导班子联席会议纪要1－3－1视察学校等有关重视教育活动的报道材料1－3－2为教育办实事的有关档案

6、资料1－3－3反映基础教育主要指标的教育统计报表1－4反映校园及周边环境安全保障机制和落实情况的材料－18－一级指标二级指标评分办法一、领导与管理2．确立科教兴市战略，把教育作为基础设施建设的重点领域，积极推进教育现代化建设；大力发展职业技术教育，制定发展中等职业技术教育和招收欠发达地区生源的规划和措施，努力促进区域内各类教育均衡协调持续健康发展。本指标有2个要素共12分：①没确立科教兴市战略，教育没列入基础设施建设重点领域的扣3分；教育现代化建设规划、实施不到位的扣2分。②未能制定发展中等职业技术教育和招收欠发达地区生源的规划和

7、措施，每一项扣1分；没有均衡配置义务教育资源扣3分；区域内各类教育发展不协调的扣2分。分值12自评分07年12他评分07年08年1208年自评说明坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚持实施“科教兴市”和“人才强市”战略，经常在有关会议上强调发展教育的重要意义，提出“抓教育就是抓发展”的理念。2007年9月，在全市庆祝教师节暨总结表彰大会上强调，要始终把教育摆在优先发展的战略地位，要始终把推进教育现代化作为教育中心工作，要始终把促进人的全面发展作为教育的根本任务，要始终把教师作为发展教育事业的最坚强依靠。我市“十一五”规划纲要明确提

8、出了深化教育体制改革、健全现代教育体系、做强职业教育、打造“学在东莞”品牌和到2010年基本实现教育现代化的目标。2007年出台《东莞市高中阶段学校布局调整方案》，市级财政投入30亿元，计划用5年时间新建、扩建高中阶段学校27所，进一步提高办学质量