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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。八年级物理教案：多彩的光 1、光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。 例:日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等 光在真空中的传播速度为3108m/s, 2、光的反射: (1)反射定律:(3条) (2)漫反射与镜面反射:区别及应用 (3)平面镜成像:成像特点(2点) (4)作图:(如下) 3、光的折射: (1)在空气中的角度较大(2)光折射成的虚像比实际物体高 4、光的色散 (1)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。 (2
2、)光的三基色:红、绿、蓝;颜料的三基色:红、黄、蓝; (3)物体的颜色: Ⅰ不透明物体只能反射跟它相同颜色的光(白色物体可以反射所有光线,黑色物体可以吸收所有光线);如红裙子只能反射红光; Ⅱ透明物体只能透射跟它相同颜色的光;如蓝色镜片只能透过蓝光意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 例:穿红裙子、白T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。 5、凸透镜成像:(1)正立虚像
3、(不可在光屏上呈现):u2f:物大缩小 u=2f:物等等大 u2fu>32cm即选D。 6、眼睛:晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。 近视眼:物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正 远视眼:物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正。 照相机成缩小倒立的实像 投影仪成放大倒立的实像 1.(04广东)光在真空中的传播速度是__________m/s.太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子:_____________________. 2.(04宁夏)(2分)"立竿见影"中的"影"是由于光的______________形成的;"水中
4、倒影"是物体经水面形成的____________像.(填"实"或"虚") 3.(04佛山)如图2所示,"汾江"牌台灯有一个灯罩,它的内表面做得很光滑,其作用是将光尽量集中到需要照射的地方,它运用到的物理知识有() A.光的反射且反射角等于入射角意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。B.光的反射且反射角大于入射角 C.光的反射且反射角小于入射角D.光的反射且光路是不可逆的 4.(04黑龙江
5、)下列现象中,属于光的反射的是() A.立竿见影B.在岸边观看水中游动的鱼 C.树木在水中形成倒影D.阳光照射浓密的树叶时,在地面上出现光斑 5.(04临沂)一束光线从空气斜着射向水面,入射光线跟水面的夹角为50°,则() A.反射角应为50°B.折射角应为40°C:折射角应为50°D.反射角应为40° 6.(04南京)测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间。如图1所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是() D6m 7.(04江苏宿迁)关于平面镜成像,下列说法中正确的是:() A.本身不发光的物体在平面镜中不能成像B.从平面镜中可以看到物体
6、的实像 C.人离平面镜越远,在镜中成的像越小D.物与像到镜面的距离总是相等的 8.(04西宁)下列关于光现象的说法中正确的是()意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 A.太阳光进入地球大气层后,其传播路径会发生弯曲 B.光从水斜射入空气时,折射角小于入射角 C.光垂直射到平面镜上时,其反射角为90度 D人离平面镜较远时,在镜中所成的像比人要小. 9.(04福建宁德)小明身高为,站
7、在竖直放置的平面镜前lm处,他在境中所成的像高是当他再后退1m时,他在镜中的像高为____m,像离镜面的距离为_____ 10.(04吉林)观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的____反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的______不同. 11.(04烟台)在图12中,AO、BO'为点光源S射向平面镜的,两条入射光线,请在图中标出点光源S和S'像的位置并画出光路线。 12.(04
