五年级语文上册期中试卷分析

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。五年级语文上册期中试卷分析　　　这次期中试卷包括六部分内容：字词舞台、句子展台、按要求完成各题、口语表达、阅读、习作。本次试卷涉及的知识点比较全面，基本涵盖了一到四单元的内容，虽然难度值不高，但也注意到考察学生的思维和基础知识，比如在加点字的读音完全正确的一组，这就对拼音的巩固与复习。在如：补充句子这题考到学生的基础知识。　　二、学生情况分析　　我班共有学生58名，其中男生32人，女生26人。从学习情况来看，大部分学生的语文基础知识

2、比较扎实，有一定的阅读能力和写作能力，学习兴趣也比较浓厚。但部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变能力差，对已经学过的知识的运用能力比较差。部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所不强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力差，不太善于表达自己的思想。经过一个学年的鼓励和训练，部分学生学会一些表达方法，写作兴趣也比较高，但是审题和选材能力还有待加强。　　三、测验总体分析：　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据

3、本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。从总体上看，这次的检测反映了本班近段时间的学习情况，从成绩看，有部分学生考得不十分理想，如：吴琦、戴荣芳等人。特别是在60-70分数段里面的学生多，这部分学生失分的主要题目是在阅读，而且都是因为粗心，理解不够。还有一小部分学生主要存在的问题是掌握知识不扎实，分析问题的题目失分率很低。全班普遍存在的问题是对口语表达这题。主要体现在有话写不出来。所以失分率较高。　　四、试卷考题评析　　第一大题选字组词和第三小题把词语补充完整。掌握比较牢固。

4、按课文内容填空主要考查学生的记忆力。学生对于课文中的内容比较熟悉，理解比较透彻，所以作答的难度不是很大。考得比较理想，得分率是%。但是因为没有任何时间的复习，也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快，有的不能记住所学生字、生词。　　查学习力的分数比重最大，是51分。在原文上修改病句、得分率是较低。在阅读题的考查中，反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力都比较差。第小题，关于写反义词。第题中“恶劣、骄傲”的反义词失分严重。由于一部分学生阅读时不够细心，对分不清人物的对话中说话的内容，回答问答题时答非所问，普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的

5、现象。　　本次习作内容是半命题作文，题目是“家乡的…意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。”，可以介绍自己景点、人们、桥、小河等，内容开放，学生可以选择的内容很多，所以写起来比较得心应手。本题是六大题中失分最少的题目，得分率是92%。但在整个卷面上，一部分学生书写有待提高。　　四、今后的努力方向　　本次考试已告于段落，这只是这半个学期来对自己进行效果的一个小测试

6、。在今后的教学中，还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练，努力提高学生的记忆力。特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫，创设开放的学习氛围，引导的想象能力，在教学中注意培养学生的阅读能力，教给学生阅读方法，提高阅读水平。在习作方面也要多下苦功，只有这样学生的写作能力才得到提高。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。