三十而立感言二则

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。三十而立感言二则　　三十而立，感言之一　　时光荏苒，流年飞逝，天空中看不见翅膀的痕迹。不知不觉，，我已到而立之年。虽说我还是一副坦然模样，但心底还是会滋生一丝的恐怖。仗剑而立，我已非年少，健康于我身，可豪情略逊矣。并非未老先衰，实乃境遇有愧于这个而立之年：无六位存款，无娇妻相伴，无出行之驹。　　而立的我好在还有几位知根知底的同学朋友，或念之，或骂之。30以后人会更专注于工作、家庭，于友情上的投入会越来越少，想在而立之后交上几位真友，难矣！　　而立的我好在还有糊口之营生

2、。但尚需多进修，多充实，多点开花。我非精品，但市场只要有需求，还能陈货上架，呵呵！　　而立的我好在曾经有过可见的腹肌。我现在已略有啤酒肚，再想拥有黄金身材已有难度。尚需自警：尽量保持，不要放纵。　　而立的我好在：喝醉过，犯错过，独居过，旅行过，恋爱过……对了，还被狗咬过。呵呵！　　而立的我有了自身的发展方向，奋力冲之！　　而立的我还没有看够30本名著，想想10本也不够吧，晕！意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合

3、的方法进行教学。　　而立的我想去做保养。预防胜于治疗吗，皱纹深了，头发脱了，再去补牢，岂不晚矣！　　而立的我见过长城，也到过泰山，却都擦肩而过。他日必：跨长城，做好汉；登泰山，览山小。　　而立的我，已而立，真而立？　　放尘心，勿多想，且过之！万事随风，平心相对！有悔，有愧，有缺，有叹，感慨于心，乃人生也！　　三十而立，感言之二　　孩童几年，窗前几年，工作几年，恍恍惚惚一年又一年；玩耍几年，为生几年，混沌几年，平平淡淡30年。至此回思，心底亦无太大波澜！　　毕业后，我们在个自的人生路上前进着，不能相互扶持了，只能自己努力了。但是,我怎么都不会忘记以前经历的风风雨雨，不会忘记一起扛过枪、一起分

4、过脏的朋友或曾经是朋友的人,不会忘记那些朋友的帮助。人生就是如此有聚有散。我们就这样，个自奔天涯。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　有那么一段时间，我认为自己是个人物，呵呵，见笑了！慢慢地我发现生活并不全是风光，只谈风月，不讲油盐的日子是不存在的。再后来，就发现自己什么都不是了，深陷迷茫......好在上天赐怜，亦或祖上做了几件善事，我有所转变,不再愤世嫉俗，也学会了逢迎做作，日子也还是平

5、淡地过。但只要愿意，也可以就着油炸花生米喝盅烧酒，靠酒精的麻醉，在梦中继续我的好高骛远。第二天起来看着清晨的阳光因为我就格外灿烂，我还是会对着自己至今都模糊的方向，虚假地笑出来！不知这种自我安慰是在欺骗，还是一种变相的鞭励。管它是什么，反正日出日落又一天......　　时间在走，生活要过，不能逃避。硬着头皮向前冲吧，或许撞了几个肿包之后，就会想既然改变不了生活状态，那就改变自己的生活态度，于是甩掉无奈，不再懈怠，上紧发条只为工作转。忘掉歧视，忘掉疼痛与处罚，哪怕就一丝的微笑浮现在你的嘴角，你会发现那时的你是最帅的，虽然不是叱咤风云，笑傲江湖！　　都说生活百味，可阅历有限，还未尽数尝到。为了

6、活着，有了生命，有了情感，有了生活，有了这个人生……但拥有的这一切却不仅仅是为了活着，生命需要精彩，情感却有甜蜜苦涩，生活不会一直无奈，而人生也需要美好的记忆！你可能仍在追求，也可能尚未达到，但我们可以大声地喊出那句广告词：我们一直在努力......足矣！　　有过欢笑，有过泪水，痛并快乐着，不是有句歌词说“不在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水”。一切都将如天边浮云，随风而逝......　　不讲过去，只看将来......　　AzAzFaiting!!!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。