六年级英语下册 module 4 unit 10(4)教案 广州版

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1、广州版六年级英语上册教案Unit10UNIT10WaitingforAnotherHareFunwithLanguage一、教学内容Unit10FunwithLanguage二、教学目标（一）语言知识目标各个已学习过的语法和句型（二）语言技能目标：1.能复述寓言故事2.能按规则给故事编写题目3.能初步用正确的句型讲和写故事（三）情感态度目标提高学生英语学习的兴趣，增强学习的积极性和自信心。（四）学习策略目标1.积极参与小组合作，互相帮助，共同完成学习任务。2.观察对比，找出知识的规律。（五）文化意识目标通过学习，让学生更多更好地认识和了解中

2、西方的寓言故事。三、教学策略1.通过表演让学生更快地进入学习。2.通过小组学习让学生互相帮助，达到更好的学习效果。四、教学过程：Freetalk;1.Doyoulikestories?2.Whatkindofstorydoyoulikebest?Revision1.Readthestorytogether2.Actoutthestorybygroups3.DoexerciseandchecktheanswersMatchtheEnglishtitle

3、swiththeChinesetitlesA.TheFarmerandtheSnake()1.丑小鸭B.TheCityMouseandtheCountryMouse()2.青蛙找妈妈C.TheBestandtheWorse()3.农夫与蛇D.UglyDuckling()4.三只小猪E.ThreeLittlePigs()5.最好的和最坏的F.AFrogLookedForHisMother()6.城市老鼠和乡下老鼠G.TheHareandtheTortoise(　　　)　7.猴子和鳄鱼H.Thefoxandthetiger()8.白雪公主I.T

4、heMonkeyandtheCrocodile()9.龟兔赛跑J.SnowWhite()　10.狐假虎威Presentation1.出示图3（猫和老鼠），根据图3写写titleA.学生自由发言，老师在黑板记录E.g.TheCatandtheMouseTheStupidCatTheSmartMouse……B.请同学们仔细观察老师在黑板上写出的题目，他们有什么共同的特点呢？C．学生回答后教师归纳出写title的格式和要求①②一般选主要人物或主要发生的事情来编写题目中的连词和介词要小写③The在题目开头时需要大写“T”④其他单词的第一字母要大写1

5、.四人小组讨论图2（猴子和老虎）的title并分组汇报2.每个大组各完成其中一幅图的title（教师分派）然后由组长汇报Development1.阅读以下的故事，完成练习生词：deep深的cry哭stone石头Oneday,agroupofchildrenwereplayinginagarden.Therewasabigtreeinthegarden,andtherewasajarunderthetree.Thejarwasbiganddeep,anditwasfullofwater.Someofthechildrenclimbedupth

6、etreeandplayedinit.Suddenly,aboyfelloffintothejar.Thejarwasverydeep;theboycouldn’tgetoutofit.Theotherchildrendidnotknowwhattodo,andsomegirlsstartedtocry.SuddenlyaboycalledSiMaguangsaid,“Ihaveanidea.”Herantoabigstoneandpickeditup.Thenhethrewthestoneatthejar,andthejarwasbrok

7、en.Thewatercameout,andtheboywassaved.Ⅰ.阅读下面的句子是否符合短文，如符合写“T”，否则写“F”()　①Thejarwasbigbutitwasn’tdeep.()　②Onegirlfellintothejar.(　　　)③SiMaguangthrewastonetothejar.()　④Theboyinthejarwasdead.(　　　)⑤Theboyinthejarwasalive.Ⅱ.给该短文编写一个名字并写在前面的横线上。2.发挥你的想象力，选择其中一幅图来写一个故事。Homework:写一个

8、你所熟悉的寓言故事。