小学英语 2a unit2 a snack bar教案 牛津版

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1、一．教学课题    Unit2  Asnackbar  Lesson1二．学生素质发展目标：Languagefocus:1.Usingimperativestogivesimpleinstructions.                2.Usingindefinitedeterminer‘some’toshowquantities.3.Canusetheinstructionsinthedailylife.三．教学重点和难点：Teachingaims:Teachthenewinstructions:1)Havesomenoodles/soup.2)He

2、reyouare.Thankyou!四．主要教学方法：1． Readandsay:2． Look,readandlearn:3． Lookandsay:4． Thinkandguess:5． Lookandread:五．教具：Teachingaids:taperecorder,tape,wordandpicturecards,someobjects.六．教学过程：Teachingprocedure: ProducesContentsMethodsPurposePre-task    preparation1.      Greetings:T:Hello,

3、everyone.Ss:Hello,teacher.T:Howdoyoudo!Ss:Howdoyoudo!2.      Singasong Say‘Hello’toeachother.   Singasongtogether.通过问候和歌曲的形式开始英语课堂比较活泼，能充分调起学生的积极性和学习兴趣。 While-taskProcedure1.        Reviewthewords:Tholdupapicturesofnoodlesandsoup,thensay‘noodles’,‘soup’slowly.EncourageSstoread.2. 

4、       Teachthenewinstructions:1)T:(showthepictureofnoodles)‘Iliketoeatnoodles.Doyoulikenoodles?’Ss:Yes.  Reviewthewords whichtheyhaveleanedlastterm.    Reviewthewordsbythepictures.   这两个单词是上学期学过的，所以只要通过图片或单词卡片就能达到复习效果。     通过展示图片和T:Ok,havesomenoodles.(Dothegestures)Ssrepeat.2)Tin

5、vitemoreableStocomeupandsay‘Havesomenoodles.’totheSandaskhim/hertorepeatthecommandandimitatetheaction.(Severaltimes)3)Toshowotherthingstoinsteadof‘noodles’.4)Listentothetapeandfollowit,andmimetheactions.5)TgiveoneSabowlofsoupandsay‘Hereyouare,Havesomesoup’.TheSmustsay:Thankyou.5)T

6、inviteindividualSstoactoutthescene.    Teachthesentencesdirectly.Ssfollow.    Useotherthingstoreplace‘noodles’.SaybytheSs. Listenandrepeat. Act.老师的自问自答来直接教授，让学生在听觉上首先感受一下，之后通过模仿并理解意思而且还邀请学生参与来学习，这样记忆比较容易，印象也深刻。  通过其他许多不同的事物来巩固是让他们更好的掌握。  直接通过场景来表达‘Hereyouare.’学生理解起来比较快。  Post-task

7、activitiesInvitepairsofSstoactoutthedialoguetotheclass.Ssvoteforthebestpair.Performandvote.再通过他们的表演巩固知识。 Assignments     板书：         Unit2Havesomenoodles.Havesomesoup.……       教学后记：这一课时主要是Havesome…句子的教授，由于过去知识的积累，这一句话对大部分学生来说是比较简单的。所以我是直接引入教授，让学生自己朗读，之后通过各种食品的带入来巩固，并且利用游戏来配合，整堂课活泼

8、有趣，效果明显。一．教学课题    Unit2  Asnackba