煤矿公司成立三违培训班实施方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。煤矿公司成立三违培训班实施方案  公司各部门:  “三违”是影响煤矿安全生产的重要因素,是煤矿持之以恒治理的首要对象。根据集团公司要求及公司的实际情况我公司决定成立“三违”培训班。发现“三违”人员,除根据《安全奖罚条例》处罚外,同时扣罚本季度安全奖,并脱产培训,从思想深处认识到“三违”的危害性,切实克服麻痹侥幸心理,提高遵章作业意识,彻底杜绝“三违”现象。  “三违”是指:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。  一、

2、工作目标  坚持“以人为本、从我做起”的理念,以反“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”为核心,以杜绝“三违行为”为重点,以实现“零三违”为标准,以形成先进的安全生产文化为氛围,达到人性化管理的奋斗目标,创建和谐的质量标准化矿井。  二、成立反“三违”领导组  组  长:xxx  常务副组长:xxx  副组长:  成  员:各部部长、副部长、全体安质员、调度员  “三违”治理办公室设在安质部。办公室主任:xxx(兼)实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查

3、阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  “三违”培训班设在培训部教室,培训班主任:xxx(兼)  三、工作职责  1、公司人员有权利和义务发现和制止“三违”人员,并及时上报“三违”治理活动办公室。  2、“三违”治理办公室负责全公司“三违”的追查分析、统计、汇总、上报等日常性工作。  3、三违”培训班办公室负责三违人员的培训工作。培训老师由培训部协调安排,考试由培训班主任统一组织。  4、领导组长和副组长轮流作为每期培训班的帮教领导,帮教领导要结合当前的安

4、全生产形势,从不同角度、不同侧面阐述煤矿安全生产的重要性和必要性,并结合案例,让“三违”人员吸取教训,结合自身岗位实际,真正做到“安全第一”。  四、“三违”的处理程序:  由反“三违”领导组成员抓“三违”人员,由安质部初步追查,事实清楚,属“三违”行为后,按照行政处罚、张榜公示、停职学习、帮教提高、亲属签字、建档立卡、业务考试的“三违”处理程序进行。  1、由安质部组织追查分析,确认事实,按照《安全奖罚条例》出据处罚通知单。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的

5、成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  2、每月末汇总“三违”人员名单并上报企管部。张榜公布“三违”人员和处罚结果,通知“三违”人员进驻培训班,凡进入“三违”培训班学习的人员全部脱产培训,不计考勤。  3、每月初由培训部组织“三违”人员进驻三违培训班学习,一般“三违”集中学习三天,严重“三违”集中学习五天,培训班教室设在机关楼四层教室。培训结束后进行考试,考试不及格进入下期培训班继续培训。  4、亲属签字:“三违”人员在停班学习期间,通过学习,

6、签订安全保证书,家属和部门领导在安全保证书上签名后交安质部存档。  5、帮教提高:每期培训班由一名公司领导或部门领导对“三违”人员进行谈话,帮助“三违”人员提高认识。  6、建档立卡:对各类“三违”人员建立追查、处理、培训记录档案。  7、业务考试:培训结束后进行考试,考试80分为合格,考试不及格进入下期培训班继续培训。  五、“三违”罚款返还制度  为体现脱岗培训教育人、感化人和帮助人的目的,给下岗培训人员挽回经济损失的机会,特出台三违罚款返还制度,即培训人若连续半年不再出现违章,可由本人写出书面申请,交由安质部审核落实后,给以开具罚款

7、返还单,并返还之前被扣罚的“三违”罚款。  六、相关措施要求实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。  1、各部门认真抓好舆论引导和宣传教育,增强对“三违”治理的责任感和紧迫感。  2、因“三违”工伤人员康复后根据情况必须进入三违培训班进行培训,培训合格后方可上岗。  3、进入培训班的人员必须遵守各项培训制度,严禁迟到、早退、旷课,严禁

8、睡觉、随意走动、抽烟、打电话。认真听讲、记好笔记、服从老师的安排。违反上课纪律的视为培训不合格,进入下期培训班继续培训。  七、本方案从下发之日起开始执行。  实地察看帮扶村基础设施改善、富民

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