八年级语文下册 第二单元教学设计 苏教版

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1、苏教版八年级语文下册第二单元教学设计一、单元总体分析和教学思路本单元主题是“道德修养”，几篇作品从各个角度对学生进行心灵上的熏陶：《纪念白求恩》是一篇共产主义精神的赞歌，《敬业与乐业》引领人们走进“人类生活的不二法门”，《多一些宽容》提倡“互谅、互让、互敬、互爱”，《人的高贵在于灵魂》让人们心灵“闪现出一种很动人的光彩”……。通过本单元的学习，能使学生努力追求道德修养的更高境界，从文体上看，本单元主要是议论文，在教学过程中要适当让学生认识议论文的文体特点，这有助于学生对文本的理解。在阅读教学中，反复诵读是必要的、有效的基本的手段。创设课堂教与

2、学的情境从而引导学生与文本间的对话，引导学生自己感悟，引导学生畅谈感受。可适当与其他学科渗透，通过活动，让学生能有亲身的体验和感受，能产生事半功倍之效。《纪念白求恩》赞扬了白求恩崇高的精神境界，学习本文，可让学生查阅资料了解白求恩及其相关事迹，要引导学生理解白求恩的精神实质。还应注意学习文中叙议结合、以议为主的写法，了解文中正反对比的方法的运用。《敬业与乐业》是一篇演讲稿，文章标题就是提出了中心论题。总体结构是“总—分—总”式；语言也通俗易懂，生动有力。教学起点应从学生的生活与学习体验开始。学习目标拟定为理解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样

3、才能做到敬业与乐业。能清楚地说出名言警句对自己的教育作用，或针对名言警句说出自己的不同看法，理解反问、设问增强文章说服力的作用。《人的高贵在于灵魂》是一篇谈人的精神追求的哲理性议论文，文章运用了举事例，引用等论证方法，证明了人的高贵在于灵魂的道理。全文立论深刻，结构严谨，语言准确概括，论证有力。本课的教学重点定位在学生能对“人的高贵”形成自己的认识，理解一个人的高贵在于灵魂，人们在生活中应该保持纯正的精神追求。《陋室铭》篇幅短小，是篇优美的抒情短文。通过赞扬简陋的居室，表达了作者保持高尚节操、安贫乐道的情怀。本文句式整齐，骈散结合，通篇协韵，

4、音调和谐，节奏明快，读起来琅琅上口，充满了音乐美，加之篇幅简短，适合背诵。应掌握文言词汇，了解“铭”的特点。学习本文托物言志的写法，理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。《多一些宽容》这篇谈人的修养的课文，阐述了人与人之间宽容的重要，并逐层说明了人们怎样才能宽容相处，提倡在社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。全文思路严谨，结构紧凑，应引导学生以朗读训练为主，理解文章的思路和结构，在对重点段落的探索中领悟怎样才能做到宽容，从而学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。诵读欣赏的《诗词曲三首》都是古代诗歌，要求借助工具书扫清

5、朗读障碍；借助注释和诗后赏析，理解诗意，有感情的朗读、背诵三首诗歌。写作要求写简单的议论文，当然是围绕“道德修养”出题训练。指导学生在写作前编列作文提纲，学会运用摆事实、讲道理的方法写简单的议论文。可引导学生回顾学过的一些课文，在回顾中进一步体会如何安排好文章的结构，让学生尝试编列出文章结构提纲，在规定时间内完成作文；自改作文，也可请他人帮忙修改，或学生推荐作文师生互动评改作文。口语交际重在了解一些听的原则和技巧，养成善于倾听的良好习惯；学习在交流中诚恳专注地倾听，能够听出讨论的焦点。能够对别人的发言进行分析，抓住重点，有针对性地发表自己的意

6、见。可按前后座位组成合作学习小组。创设情境练习。二、单元学习目标1．培养良好的道德修养，塑造崇高的精神境界。2．学习摆事实讲道理的论述方法。3．了解议论文结构安排的基本要求和常见形式。4．品味议论文语言概括有力的特点。5．在议论中，能够抓住问题的焦点，能够针对问题发表自己的意见。三、单元课时安排（共12课时）《纪念白求恩》2课时《敬业与乐业》2课时《多一些宽容》1课时《人的高贵在于灵魂》1课时《陋室铭》1课时诵读欣赏1课时写作3课时口语交际1课时《纪念白求恩》第一课时参考教学案例个性化备课学习目标：1．理解夹叙夹议，以议为主的写法。2．学习白

7、求恩的共产主义精神教学重点难点：记叙在议论文中的作用课前学习：熟读课文;收集有关白求恩的资料教学过程：一、导入新课解题激疑：看书前彩页（白求恩大夫做手术），交流课前收集的资料，了解白求恩的生平。一个外国人，为什么会在中国产生如此广泛而深远的影响？他有哪些优秀品质？让我们读课文，走进白求恩的精神世界，汲取力量，提升心灵境界。二、读课文，感知文章内容1．请四位同学依次朗读课文，检查预习情况,检查生字读音和对生词的理解。（1）正音派遣(qian）狭隘（ai）满腔热忱（chen）拈轻怕重（nian）以身殉职（xun）鄙视（bi)冀（ji)（2）释词派

8、遣、狭隘、满腔热忱、低级趣味、纯粹、漠不关心2．教师范读，纠正读音和示范感情的处理。3．学生默读课文，找出各段的重点句，归纳各段要点。（1）第一段的重点句是：“一个