八年级物理上册 第一章 走进物理世界复习教学案 粤教沪版

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1、《走进物理世界》复习课教学案(1课时)一、教学目标——我知道1、了解一些有趣的物理现象,认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。2、能通过日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的工具和方法测量长度;会用量筒或量杯;能根据日常经验或自然现象粗略估测估测时间,会使用适当的测量工具测量时间。3、了解科学探究的一般过程和步骤。二、基本知识——大家学(一)希望你喜欢物理1、物理学是研究等各种物理现象的和的一门科学。2、对人类社会的贡献——每一次重大发现,都有力地的发展。3、学习物理学要重视和。(二)长度单

2、位1、国际单位制中,长度的基本单位是(m)2、常用单位:千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米()、纳米()。3、换算关系:1km=m;1dm=m;1cm=m;1mm=m;1nm=m(三)长度测量1、长度测量的工具是。2、刻度尺的使用方法①认:看清零刻度线是否;看清和。②放:刻度线紧靠被测长度,且与它。③读:视线要刻度线,不要斜视,且要估读到分度值的下一位。④记:记录结果应包括三部分:、估计值和。3、误差:和之间的差异。4、长度测量的特殊方法:①累积法②化曲为直③滚轮法④配合法5、时间的测量①时间

3、的国际单位是,常用单位有:小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒、(μs)、纳秒(ns)。②测量时间的工具:、摆钟、机械表、电子表等。(四)科学探究1、探究的七要素:、、、、、、2、探究钟摆的奥秘三、基本技能——我来演1、单位换算:(1)0.026m=_________mm=__________um=__________nm=________km(2)2.8×107um=__________m=_________mm=_________nm=_________km(3)10min=s=ms=μs=

4、ns2、给下列测量结果填上适当的单位:某同学身高是167.4,5分的硬币厚约2.0_______课本每张纸的厚度是73_,一支新铅笔的长度是0.175,我国最长的河流长江长约6400,3、测量某物体的长度为12.56cm,其中准确值是__,估计值是_________,所用刻度尺的分度值是。4、用塑料皮尺物体长度,若用力拉着测,则测量结果将_______;在冬天和夏天用同一把钢尺测同一物体长度,则在______天的测量结果大一些。(假设物体的长度不随温度变化)5、用刻度尺测板的长度如右上图,木板的长度应记

5、为____cm。6、如右图3所示,停表的读数是mins7、下列物体最接近6.2×104um的是()A.同学身高B.墨水瓶高C.乒乓球高D.铅笔芯直径8、下列有关误差的说法中,正确的是()A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差9、第48届世界乒乓球锦标赛在上海举行,我国选手包揽了全部五项冠军。他们在比赛中使用的“大球”较以前的“小球”直径增加了()A.2dmB.2cmC.2mmD.2μm四、课堂训练——师生评1、在右图

6、中,物体A的长度________cm.。2、如图1-2所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:甲测量的结果是,甲尺的分度值是;乙测量的结果是,乙尺的分度值是,尺测量较准确。3、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是()A、物理课本的厚度B、一根粉笔的长度C、黑板的长度D、饮水杯的高度4、为使测量长度的实验更准确些,应该()A、在记录实验资料时小数点后多保留几位数B、根据测量要求尽量选用精度高的测量工具C、尽量使每次的测量值相互相等D、以上说法

7、都不对5、某同学用刻度尺先后三次测量同一物体的长度,记录数据分别为45.30cm、45.28cm、45.31cm,那么更接近真实值的数据是()A、45.30cmB、45.297C、45.29cmD、45.3cm6、小明脉搏跳动为68次/min,在一次长跑比赛中,小明用自己的脉搏为同班的小华同学记时,测出跑1圈脉搏跳40次,则小华跑1圈所用时间为。7、右图铜钱的直径是。8、物理课上,同学们观察了右图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,小球离开最低位

8、置的距离为S),然后释放,小球将左右摆动。(1)此实验说明:(2)课后小宁同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间(或摆动的快慢)跟哪些因素有关呢?对此,同学们进行了探究。小宁提出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关。于是小宁和小军来到实验室,找来了以下器材:A.秒表B.长为0.8m的细线C.长为1.0m的细线D.铜球E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)为了验证小宁的猜想,请你帮他们设计出简要的实验步骤。选用

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