八年级科学上册 5.2 化学方程式教案（一） 华东师大版

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1、课题5.2化学方程式（一）www.zk5u.com中考资源网总第3课时主备教师何教学要求1.让学生理解质量守恒定律的宏观含义和微观含义。www.zk5u.com中考资源网2.通过探究掌握化学方程式的书写原则和书写步骤。www.zk5u.com中考资源网3.通过化学方程式与文字表达式的比较总结出化学方程式的涵义。www.zk5u.com中考资源网教材重点难点重点：化学方程式的写法难点：化学方程式的配平教具多媒体课件教学方法讲授、讨论、活动教学过程引入新课（复习引入）www.zk5u.com中考资源网最近我们都非常关注

2、“神州六号”，那么两位宇航员费俊龙和聂海胜在地球上和飞船中的质量一样吗？为什么？学生回答：一样，因为物体的质量不会随着位置的改变而改变。www.zk5u.com中考资源网师顺势引入：那么当物质发生化学反应时，生成了其他物质，参加反应的各物质的质量总和，跟反应后生成的各物质的质量总和比较，是增加，减少，还是一样呢？学生回答可能有不同答案→教师紧接着逼问：要进行你的猜想我们必须进行实验（学生齐声回答）www.zk5u.com中考资源网讲授新课【探究活动一】（祥见学生活动记录表）www.zk5u.com中考资源网1.教师

3、出示天平问：天平的作用有哪些？（学生讨论回答）www.zk5u.com中考资源网2.教师演示实验回答：（实验装置如图所示）www.zk5u.com中考资源网a、先在锥形瓶底部铺上一层干燥的细纱，再放进一粒火柴头那样大小的白磷。www.zk5u.com中考资源网用橡皮塞塞紧瓶口，把瓶子放在天平的左托盘，在右托盘上加砝码并调节游码位置，使天平达到平衡。www.zk5u.com中考资源网→问：此步天平的作用是什么？b、然后取下锥形瓶，加微热（注意：锥形瓶加热需加）www.zk5u.com中考资源网，使白磷燃烧。www.z

4、k5u.com中考资源网观察到瓶内出现了的现象，发生了（填化学或物理）www.zk5u.com中考资源网变化。www.zk5u.com中考资源网c、等瓶冷却到室温后，再把锥形瓶放回左托盘上，观察到天平的平衡（发生变化或保持不变）www.zk5u.com中考资源网。www.zk5u.com中考资源网这说明在化学反应前后，生成物的总质量和反应物的总质量（发生变化或保持不变）www.zk5u.com中考资源网备注【探究活动二】1.观察教师演示实验回答：（实验装置如图所示）www.zk5u.com中考资源网a、把盛有无色氢

5、氧化钠（NaOH）www.zk5u.com中考资源网溶液的短试管，小心地放入盛有蓝色硫酸铜（CuSO4）www.zk5u.com中考资源网溶液的锥形瓶里，塞紧瓶塞。www.zk5u.com中考资源网再把盛有短试管的锥形瓶放在天平的左托盘上，在右托盘上加砝码并调节游码位置，使天平达到平衡。www.zk5u.com中考资源网b、然后拿起锥形瓶并使它倾斜，让短试管中的NaOH溶液倒入CuSO4溶液中，两种溶液充分接触后，可以观察到现象，发生了（化学或物理）www.zk5u.com中考资源网变化。www.zk5u.com中

6、考资源网c、再把锥形瓶放回左托盘上，观察到天平的平衡（发生变化或保持不变）www.zk5u.com中考资源网说明在化学反应前后，总质量（发生变化或保持不变）www.zk5u.com中考资源网。www.zk5u.com中考资源网由探究一和二可知质量守恒定律的内容和宏观含义→[板书第1点]【探究活动三】为了进一步从微观角度来认识质量守恒定律，请同学们一起完成下列活动。www.zk5u.com中考资源网1.试画出氢气（H2）www.zk5u.com中考资源网和氧气（O2）www.zk5u.com中考资源网反应生成水分子（

7、H2O）www.zk5u.com中考资源网的示意图。www.zk5u.com中考资源网2.从上述示意图中，你发现在化学反应前，有个原子和个原子；在反应后。www.zk5u.com中考资源网有个原子和个原子；所以说在化学反应前后，原子的种类（发生变化或保持不变）www.zk5u.com中考资源网。www.zk5u.com中考资源网3.从上述示意图中，你还可以发现在化学反应前后，各种原子的数目（发生变化或保持不变）www.zk5u.com中考资源网。www.zk5u.com中考资源网总结：板书质量守恒定律的微观含义。w

8、ww.zk5u.com中考资源网课堂小结（重点质量守恒定律的宏观和微观含义）www.zk5u.com中考资源网备注板书设计:5．2化学方程式一、质量守恒定律1、内容2、原因：（1）www.zk5u.com中考资源网反应前后原子种类不变（2）www.zk5u.com中考资源网反应前后原子的数量没有增减教学后记(反思)