八年级物理下册 11.6《改变世界的机械》教案 教科版

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1、教科版八年级下《11.6改变世界的机械》教学案例【教学目标】　　1．知识与技能：  （1）理解动能和势能的相互转化，能举例说明动能和势能的转化；   （2）能分析、解释简单的物理过程中能量转换情况，培养学生理论联系实际的能力。　　2．情感、态度与价值观：    通过列举一些学生感兴趣的机械,培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观。【教学过程教师活动设计学生活动设计一、新课引入由上节课的作业引入新课    提问:从斜槽上端滚下的小球，它有没有重力势能？在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化？为什么？在滚下的过

2、程中有没有动能？它的动能有没有变化？为什么？    回答:从斜槽上端滚下的小球，有重力势能。在它下滚的过程中，由于高度在变小，重力势能也减小。在滚下的过程中有动能，它的动能越来越大，因为速度越来越大。二、动能和重力势能的相互转化　　边演示边说明　　(让小球从斜槽最上端滚下)　　说明:小球在斜槽最上端时，重力势能最大，动能为零；在从斜槽上端滚下的过程中，重力势能不断减小，动能不断增加，到斜槽最下端时，速度最大，高度最小，也就是说重力势能最小，动能最大。所以说在从斜槽上端滚下的过程中，小球重力势能逐渐转化为动能。　　演示:小球从斜槽最下端向上滚。注意不让小球滚

3、出斜槽。　　提问:小球的动能和重力势能又怎样变化。　　说明:在从斜槽最下端向上滚的过程中，小球的动能逐渐转化为重力势能。　　回答：小球的动能减小，重力势能增加。　　总结:在一定条件下,物体的动能和重力势能可以相互转化。　　提问:举出在现实生活中重力势能和动能相互转化的例子。　　举例:秋千，钟摆在摆动的过程中都有动能和重力势能的转化。举高的铅球在下落的过程中，重力势能也在不断转化为动能，等等。三、动能和弹性势能的相互转化    演示:    弹簧水平放置,将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球在水平桌面上滚动。    说明:在一

4、定条件下,弹性势能和动能可以相互转化。    提问:举出在现实生活中弹性势能和动能相互转化的例子。     　　举例:拉开的弓的弹性势能转化为箭的动能,等等。四、弹性势能、动能和重力势能的转化    演示:    将一个小球放在弹簧上，用手指压小球，使弹簧被压缩，忽然松开手指，小球弹起，上升到最高处后，又落到地面。    （可借助多媒体演示慢镜头）     提问:这个过程中弹性势能、动能和重力势能是怎么转化的?　　回答:　　用手指压住小球后，弹簧被压缩，也就是产生了弹性形变，具有了弹性势能，此时小球的动能为零；松开手后，弹簧慢慢回复到原来的形状，同时对小球

5、做功，将小球弹起，弹簧弹性势能转化为小球的动能。　　小球向上飞起后，高度越来越高，速度越来越小，动能转化为重力势能，到达最高处时动能为零，重力势能最大；之后又在重力的作用下往下落，重力势能转化为动能。    总结:在一定的条件下,物体的弹性势能、动能和重力势能可以相互转化。　　提问:举出在现实生活中弹性势能、动能和重力势能相互转化的例子。    举例。五、机械能同其它能之间的转化　　说明:物体的动能、重力势能、弹性势能都是机械能的一种。能量除了可以在机械能内部的动能、重力势能、弹性势能之间转化外，还可以在机械能和其他形式的能量间转化。　　列举教材上几个图中

6、的例子。　　总结:在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化学能、核能等等能量进行转化。　　提问:分析一下教科书图12-6-4中拉弓射箭过程中的能量。　　分析其中能量的转化。　　回答:人的化学能先转化为弓的弹性势能，弓的弹性势能再转化为箭的动能。六、改变世界的机械 　　引入新课　　教学过程　　说明:　　凡能使我们省力或得到方便的工具，都可以称为机械。　　人类文明的发展史就是一部机械的发展史，机械改变了我们的世界。我们来看看人类已经发展了多少先进的机械。　　具体详细列举几种学生感兴趣的现代化机械。　　如:神舟5号,机器人,等等。　　可采取多媒体辅助。 

7、七、课堂小结　　我们知道了:　　在一定的条件下,物体的弹性势能、动能和重力势能可以相互转化。　　在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化学能、核能等等能量进行转化。　　现代化机械正实现着各种各样的能量转化，改变着我们的世界。 八、作业    学生活动手册相关内容。【实践活动】    制作麦克斯韦摆,并通过它研究动能和重力势能的转化；在因特网上查找有关神舟五号、机器人等有关资料。【板书】机械能的转化　　一、在一定条件下,物体的动能和重力势能可以相互转化。　　在一定条件下,弹性势能和动能可以相互转化。　　在一定的条件下,物体的弹性势能、动能和重力势能可

8、以相互转化。　　二、在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、