八年级历史下册 第25课《世界古代科学魅力的报告会》教案 北师大版

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1、北师大版八年级历史下册教案第25课世界古代科学魅力的报告会——学习与探究之五   课程标准   简述阿基米德等古代科学家的主要成就。   活动目标   了解古代世界的著名科学家及其主要科学成就，学习他们的精神与品质。   了解和展示古代世界的主要科学成就，知道古代科学的辉煌成就。   进一步培养学生利用多种途径搜集、整理加工以及运用历史资料的能力。   培养学生分析概括能力、口头表达能力和动手实践能力。   认识前人的科学探索与现代科学成就之间的关系，培养学生的科学精神和创新意识。   活动重难点及突破   重点 了解古代世界的主要科学家及其科技成就，培养学生的合作探究能力。   

2、难点 学生了解的科学家较少，手中掌握的资料有限，所以可能会集中在某几位科学家身上，范围较窄。   教学突破   本节课从准备阶段教师就参与对学生进行指导，为学生提供一些建议和资料，帮助学生更好地准备，以扩大涉及面，使学生了解更多的知识。在课堂上，为学生设计多个参与教学的环节，激发学生的学习兴趣，在此基础上让学生了解古代科学家及科技成就；在强调学生主动参与的同时，对学生进行适当的干预、指导，使各环节更加紧凑，更能达到应有的活动目的。   活动准备   教师准备   查找与本节课内容有关的文字、图片、影音资料。   对学生的准备过程提供指导性建议，为学生适当提供一些资料。   准备实验

3、器材，并进行检验，保证实验的安全性。   准备知识竞赛题并校对答案。   学生准备   以小组为单位分工合作，利用课余时间，通过多种渠道，收集、掌握科学家的故事以及古代世界的科技成就。   对所搜集的资料进行有效的加工整理，组织发言提纲。   排演小品，熟悉实验的操作过程。   活动步骤   教师指导   １．明确怎样进行介绍。   ２．为学生提供适当的帮助，并提出简单的问题。   ３．为学生展示多种形式的题目，保持学生的参与热情。   ４．对学生的发言进行适当的约束。   ５．对整节课进行总结，提高学生的认识。   学生活动   １．介绍“我最欣赏的古代科学家”。   ２．以不同

4、形式展现科学家的故事及科技成就。   ３．以小组为单位参与古代科学知识小竞赛。    ４．提出自己认为的对世界发展影响最大的科学家，进行小辩论。活动内容 五、活动小结   在刚才这一环节，同学们都提出了自己的观点，通过辩论，想必大家明白了一个道理：世界的发展，现代文明之路，是一代代科学家共同努力，共同铺就的；现代的科学成就，是在古代科学的孕育启迪之下成熟圆满的。我们不仅要了解这些科技成就，还应该学习在这些科学家身上体现的勇于探索、孜孜以求、勇于献身的精神，以激励我们更好地学习。希望每一个同学通过学习都能有所收获。