五年级英语下册 unit1 lesson5(1)教案 冀教版

五年级英语下册 unit1 lesson5(1)教案 冀教版

ID:29260982

大小:50.00 KB

页数:4页

时间:2018-12-18

五年级英语下册 unit1 lesson5(1)教案 冀教版_第1页
五年级英语下册 unit1 lesson5(1)教案 冀教版_第2页
五年级英语下册 unit1 lesson5(1)教案 冀教版_第3页
五年级英语下册 unit1 lesson5(1)教案 冀教版_第4页
资源描述:

《五年级英语下册 unit1 lesson5(1)教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、(冀教版)五年级英语下册教案unit1lesson5Lesson5Whoishungry?一、教学目标:1.知识目标:重点词汇:有关食物名词重点句型:Whoishungry?Whatwouldyouliketoeat?Iwouldlikesome____Wouldyoulikesome______?Yes,please./No,thanks.MayIhavesome…?2.能力目标:熟练运用wouldlike句型和表示食物的单词,自由的对话。3.情感目标:学会与他人合作和关心他人,懂得尊重父母和理解父母。二、教学重点、难点:1.有关食物单词2。句型:Whoish

2、ungry?Whatwouldyouliketoeat?Wouldyoulikesome______?Yes,please./No,thanks.MayIhavesome…?三、教学过程Step1.GreetingsandreviewChooseagametoreviewsomeofthefoodsthestudentshavemastered。Forexample,chicken,dumplings,Fruit,meat,noodles,rice,soup,vegetables,donut,Frenchfries,hamburger,hotdog,pizza)

3、(教师在复习这些单词的时候要边复习边把这些单词写在黑板上,为下面的复习做准备)Review“some”.Askforvolunteerstosortthefoodsaboveintothechartbelow.Thinkitover,whichfoodscantake(a),andwhichfoodscantake(some)asomeStep2.KeyConcepts1.教师直接提问Whoishungry?可能会有学生回答:Iam(如果学生不能回答,教师引导学生回答。)接着问Whatwouldyouliketoeat?生答:I’dlikesome______.

4、(当学生回答完之后,教师可把事先准备好的食物发给学生。)2.变换问题,同时引出snack.T:Wouldyoulikesome______?St:Yes,please./No,thanks.(用准备好的食物和学生多做问答练习)T:Wouldyoulikesomesnacks?(引导学生回答)T:What’sasnack?It’salittlefoodtoeat.Look,thesearesnacks.(showthemtotheclass).3.Pratice要求学生用老师准备好的小吃做对话,并使用下列句子:Whoishungry?Whatwouldyoulik

5、etoeat?I’dlikesome_____.Wouldyoulikesome_____?Yes,please./No,thanks.MayIhavesome_____,please?4.Presentation.5.AreDanny,LiMingandJennyhungry?Dotheylikesnacks?Whatwouldtheyliketoeat?Ok,let’slistentothetape.(PlaythetapeandSsanswerthequestion)Step3.ReadingReadthetextandanswerthequestionW

6、hatwouldJenny,LiMingandDannyliketoeatonthetrain?”(Writethequestionontheblackboard)--(Ssreadthetextandanswerthequestions)2.Readthetextaftertheteachertounderstanditbetter.3.Readthetextaloudingroupsandtrytomakeitintoadialogue.Step4.Optional-practice表演书中对话。Step5.Homework1.Collectasmanywo

7、rdsaboutfoodasyoucan.2.Goonwiththedialogueaboutthetext.四、板书设计Lesson5WhoIsHungry?DoJenny,LiMingandDannylikeasnack?JennyWhatwouldLiMingliketoeatonthetrain?Danny五、习题(一)、改错.下列每句话中均有一处错误,请找出来,并在横线上改正。1.Wouldyoulikeasoup?()_______________________2.LiMingandDannyishungry.()_________________

8、_3.Iwouldlik

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。