五年级英语下册 unit 1(17)教案 人教(pep)

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1、（人教PEP）五年级英语下册教案Unit1ThisismydayPEPBook6Unit1ThisismydayPart(B)Readandwrite学习目标语言知识语言技能情感态度能够听、说、读、写本课时句型：Whatdoyoudoontheweekend?UsuallyIwatchTVandgoshopping.能读懂对话，并能根据实际情况替换句型熟练运用。培养学生对于日常生活的总结及热爱。养成良好的作息时间及学习与运动的比例。重点四会掌握句型：Whatdoyoudoontheweekend?UsuallyIwatchTVand

2、goshopping.SometimesIvisitmygrandparents。难点　Theweatherreportsaysit’sgoingtoraintomorrow.either的用法.教具录音机及录音带，单词卡片.教环节师生活动设计意图学过程Preparation准备活动1.Let’ssing.教师在播放录音时集中复习单词词组:domorningexercisesplaysportsdohomeworkclimbmountains,goshoppingplaythepianovisitgrandparentsgohiki

3、ngdohouseworkflykitescleanthebedroomsweepthefloorwatertheflowersgotothepark2.Freetalk.(口语练习)Whatdoyoudoontheweekend?Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.Whataboutyou?UsuallyIcleanmyroom.Ioftengohiking,too.Let’sgohikingtogethernextSunday.Great.音乐节奏感强，学生乐于接受，并能训练学生的乐感及听

4、说技能。感觉与欣赏并存；放松与紧张并重。让学生在唱歌的同时对歌曲的内容有大概的了解，对歌曲中的单词有所认识，为下面知识的学习做好铺垫。学习相关的内容可以锻炼学生合理地组织语言及运用语言的能力。Pre-reading阅读前活动(1)教师出示Readandwrite对话的挂图，引导学生观察五幅配图，提问学生：TheseareZip'sweekendactivities.ThoseareZoom'sweekendactivities.Lookatthepicturescarefully.Whatcantheydoontheweekend?

5、引导学生看图回答：Zipcan...  Zoomcan..Zoomplayfootball      gohikingZipwatchTV     goshopping    visitmygrandparents(2)教师让学生自己阅读本部分对话，不理解的生词和句子可以和同学或老师共同商讨。教师帮助学生理解句子：“Theweatherreportsaysit'sgoingtoraintomorrow.Ican'tplayfootballintherain.Ican'tgohiking,either.Let'swatchTVtoge

6、ther.”(3)与学生展开对话T：What'stheweatherliketoday?S：It'sfine/sunny.                    T：Whatdoestheweatherreportsayabouttomorrow？S：It'sgoingtorain.T：Theweatherreportsaysit'sgoingtoraintomorrow. (呈现句子)（学生重复句子Theweatherreportsaysit'sgoingtoraintomorrow.，并说出意思。）T：Canyouplayfoo

7、tballintherain？S：No，Ican't.T：Canyougohiking？S：No，Ican't.T：Intherain,wecan'tplayfootball.Wecan'tgohiking,either.（呈现：either）学生跟读either，感悟单词的用法，教师讲解意思，启发学生用either说两句话：Intherain,Ican't...Ican't...,either，从而在应用中巩固单词的读音和用法。T：Whatcanyoudoinrainydays？S：Ican...               （可

8、以多让一些学生来回答。）T：Let's...together.根据图片中的情景师生进行交流，充分利用学过的知识引出新句子，解决对话中学生掌握的难点。学生初步了解对话内容，在描述中培养学生的语言运用能力。合理的情境可以让学生正确理解单词