五年级英语上册 unit 1 第1-2课时教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版五年级上册英语Unit1Thefirstdayatschool第1-2课时课题5AUnit1BLook,readandlearnCAskandanswer第一课时三维目标知识与能力1.能听、说、读以下单词：toilet,garden,tabletennisroom,readingroom,swing,slide。2.了解Therebe句型的一般疑问句形式及回答，并能初步运用。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.听U1B部分录音，试读以下单词：toile

2、t,garden,tabletennisroom,readingroom,swing,slide。2.试用therebe句型翻译下列句子。①教室里有一台电脑。②书橱里有一些书。3.比较Thereisapianonearthewindow.Therearesomebooksonthepiano.和5AU1C部分句型有什么不同。教学准备单词卡片、PPT、投影仪、录音机、练习纸学程预设导航策略调整反思A.热身导入（2分钟）Chant:Thereisabookonthedesk.Therearesomedesksintheroom.Thereisapencilboxinthebag

3、.Therearesomepensonthebook.B.预习展示（4分钟）1.每大组派一人板书预习作业中的翻译句子。2.抽读单词。齐读和个别朗读相结合。C.教师导航（14分钟）a.words1.听录音，跟读单词。2.纠正错误发音。(3.根据学生实际情况，教师指导学生拼读、记忆部分单词。操练该Chant，鼓励组内自编。S:Thereisabookonthedesk.Therearesomebooksinthebag.Thereisabagonthechair.Therearesomepicturesonthewall.其余学生判断评价。读单词。读单词。相互纠正发音。教师介绍

4、单词记忆法。在sing中加个w就是swinglike变lide，加s是slideten加上nis变成tenniscar变gar，加den是garden…)b.sentences1.小组内讨论新的翻译句子。①教室里有一台电脑吗？②书橱里有一些书吗？2.教师板书两组句型。Thereisacomputerintheclassroom.Isthereacomputerintheclassroom?Therearesomebooksinthebookcase.Arethereanybooksinthebookcase?教师出题，学生练习。Thereisabookonthedesk.T

5、herearesomepencilsonthebook.3.教师板书疑问句的回答。Isthereacomputerintheclassroom?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethereanybooksinthebookcase?Yes,thereare./No,therearen’t.（简称：首尾呼应）4.口头练习C部分的四幅图。D.合作探究（6分钟）a.用“therebe”造句。肯定句单数：Thereisa/an…复数：Therearesome…一般疑问句单数：Istherea/an…?复数：Arethereany…?b.小组展示。c.教师小

6、结注意点。E.融会贯通（5分钟）阅读对话，回答问题。A:Welcometoourschool!B:Oh,itisbigandclean.(根据自身情况选择部分单词拼读、记忆。)(介绍自己记忆单词的方法。)小组活动。对比两组句型得出结论：Thereis变成了Isthere，Thereare变成了Arethere，some变成了any学生进行pairwork练习。Istherea…?Arethereany…?学生观察划线部分：Is开头的回答时is结尾；Are开头的回答时are结尾。小组讨论，用身边的实物进行造句练习。展示时其它小组作点评。根据对话内容回答问题。1.Arether

7、e24classroomsintheschool?2.Arethereanyreadingrooms?3.Isthereatabletennisroom?4.Arethereanyslidesandswings?A:Yes.Thereare24classroomsandabigplayground.B:Arethereanyreadingroomsinyourschool?A:Yes.Therearetwo.B:Isthereatabletennisroom?A:Yes.Thereisaverybigone.Wel