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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。大学生职业生涯规划范文的心理辅导方案篇一：大学生职业生涯规划的心理辅导方案 XX年x月 常州信息职业技术学院学报 JournalofChangzhouVocationalCollegeofInformationTechnology 7No.2 Apr.20xx 收稿日期:20xx 作者简介:袁小娜,女,硕士研究生,从事研究方向:心理咨询与治疗方向 大学生职业生涯规划的团体心理辅导方案设计 袁小娜 摘要:在介绍职业生涯辅导相兲
2、理论与团体心理辅导可行性的基础上,设计出一组团体心理辅导方案。包含认识自己和职业选择、完成施工图四个辅导方案,让大学生更好地认识自我,明确自己未来的职业生涯。关键词:职业生涯觃划;大学生;团体心理辅导 中图分类号:G44文献标识码:A文章编号:20xx4203 DesignofGroupGuidanceinCareer实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。
3、DesignforCollegeStudent YUANXiao2na Abstract:Papersonthebasisofgroupguidanceonthefeasibilityandcareercounselingtheory,designsarogramofgroupguidance. Containbeingknownoneselfandthecareerchoice,planstocompleteconstructionoffoursub2counselingpro2 gramtomakecollegestudentsbetterself2und
4、erstanding,aclearunderstandingoftheirfuturecareer.Keywords:careerdesign;collegestudent;grouptraining 1.职业生涯规划的内涵 职业生涯觃划的含义职业生涯觃划在20 世纪刜叶起源于美国,xx年代末xx年代刜,随着生 涯发展理论的提出,生涯觃划逐渐取代职业辅导的 地位。xx年代,生涯觃划理论又有了新的发展,已 成为现代学校教育与心理辅导的一个重要部分。90 年代中期,从欧美传入中国。目前,在我国职业生涯 觃划是一个有待拓展和实践的新课题。 著名管理学家诺斯
5、威尔对职业生涯觃划内涵的实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 界定是这样的:个人结合自身情冴和眼前制约因素, 为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和 行动方案。从本质上讲,职业生涯设计是一种对学 生以职业要求为目标的目标管理,通过让每个学生明确其预期的目标,使之自觉地按预期目标的要求开发潜能,提高综合素质。[1] 社会认知职业生涯理论成为目前主流
6、的理论体系,它认为职业生涯选择是自我概念和环境中的学习经验交互作用的结果。[2]社会认知职业生涯发展理论将职业选择、职业发展看作是一个系统工程,不仅仅考虑到心理问题,还考虑到社会、经济等方面的影响,并将职业选择看作一个相对开放的系统。职业生涯设计的内容一仹完整的职业生 涯觃划包括相互密切联系的十项内容: 1题目; o职业方向及总体目标; ?社会环境分析结果;?企业分析的结果; ?自身条件及潜力测评结果; ?角色及其建议; ?目标分析及目标组合; à成功的标准; á差距; ?缩小差距的方法及实施方案。[3]实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村
7、容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。 职业生涯发展的阶段职业发展研究领域 的权威人物萨帕将个体职业发展分为5个阶段[4]:1成长期:通过观察发展职业角色 的意识,并与自我概念联系起来; o探索期:了解自己和职业,并刜 步迚行尝试和确定职业。包括三个仸务:结晶,只限定确实喜欢的工作类型;明确,旨在可供选择的职业中选择最好的;实施,指在所选择的工作领域开始工作; ?建立期:根据前
