九年级英语上册 unit2(1-5)教案 牛津版

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1、总课题9AUnit2Colours总课时10第1课时课题Colours(Comicstrip&welcometotheunit)课型新授教学目标知识目标Torecognizethenamesofdifferentcolours能力目标Torecognizethecoloursoftherainbowandtheorderofthecolours情感目标Toencouragestudentstoshowlovetothoseinneed教学重点Thesameastheaims.教学难点教学过程教学内容备课札记教师活动方式学生活动方式Teachingsteps:S

2、tep1.Warming–upAskstudentswhatcolourstheylike,thenletthemtalkabouttheirpartner’sfavouritecolours.Step2.Presentation1.AskstudentswhatcolourEddielikes,thenletthemlistentothetapeandfindouttheanswertothisquestion2.Checktheanswer.StudentsreadthedialoguebetweenEddieandHobo,thentheteachere

3、xplainsomekeypointsStep3.PracticeStudentspracticethedialoguewiththepartner,thenasksomeofthemtoactoutthedialogueTalkabouttheirfavouritecoloursPracticereadingthedialogueinpairs教学过程教学内容备课札记教师活动方式学生活动方式Step4.Presentation1.Askstudentstoguessteacher’sfavouritecolour,thentellthemthatthetea

4、cherlikesthecoloursoftherainbow2.Teachthemthesevencoloursoftherainbow:red,orange,yellow,green,blue,indigo,violet3.Practicethesevencolours,usingthedialogueinPartBStep5.AgameStep6.ExercisesI.根据中文完成下列句子:1.Howmanycoloursarethereina__________(彩虹)?2.Shewearsa(紫色的)blousetoday.3.I’d(宁愿)wear

5、bluethanpink.4.Thankyoufor(邀请)us.Ireallyenjoymyselfverymuch.5.Inspring,wecanhearbirds(歌唱)Encouragestudentstoguessthesevencoloursoftherainbow.教学反思江苏省淮北中学英语学科教案初三年级教案活页纸主备人:陈小军审核人:初三英语组全体老师总课题9AUnit2Colours总课时10第2课时课题Colours(ReadingA)课型新授教学目标知识目标:Tounderstandwhatcoloursrepresent能力目标:T

6、orecognizeandunderstandvocabularyaboutemotions情感目标:Tomatchcolourstothecharacteristics教学重点Thesameastheaims.教学难点教学过程教学内容备课札记教师活动方式学生活动方式Teachingsteps:Step1:RevisionRevisedifferentkindsofcoloursbyaskingstudents:What’syourfavouritecolour?Step2:Presentation.Tellstudentsthatdifferentcolou

7、rscangivepeopledifferentfeelings.Letstudentsenjoyaseriesofpictures,includingdifferentkindsofcoloursandletstudentsdiscuss:What’syourfeelingafterlookingatthepictures?Encouragestudentstosayasmuchaspossible.Greetwiththeteacherfreely.!Haveafreetalkwiththeteacherfreely.教学过程教学内容备课札记教师活动方式学

8、生活动方式.Thenteachersm

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