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时间:2018-12-18
《九年级物理上册 第十一章简单机械和功教案 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十一章 简单机械和功1、在力的作用下,可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆,这个固定点叫支点。使杠杆转动的力叫动力,阻碍杠杆转动的力叫阻力,从支点到动力的作用线的垂直距离叫做动力臂,从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做阻力臂。2、力臂作图方法:①先找支点O;②再确定动力、阻力的作用点,画出动力、阻力的作用线;③过支点作动力、阻力的作用线的垂线,确定垂足;④用大括号将支点和垂足括起来,并标明符号。3、杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式可表示为F1l1=F2l2。动力臂L1
2、是阻力臂L2的几倍,动力F1就是阻力F2的几分之一。4、三种杠杆:(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,这种杠杆,省了力,费了距离。(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂,动力大于阻力,这种杠杆,费了力,省了距离。(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,动力等于阻力,这种杠杆,既不省力也不费力。5、定滑轮实质上是等臂杠杆,使用定滑轮不省省力,但能改变力的方向。6、动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂2倍的杠杆,使用动滑轮能省力,但不能改变力的方向。7、使用滑轮组既可以省力,又可以改变力的方向,使用滑轮组时,滑轮组用几
3、段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。8、使用滑轮组时,直接承担重物的绳子段数为n,若n为偶数时,则绳子的固定端挂在定滑轮上;若n为奇数时,则绳子的固定端挂在动滑轮上。9、力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量,物理学中称为机械功,简称功。10、力学里所说的功包含两个必要的因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。功的计算公式W=FS,式中F表示作用物体上的力,S表示物体在力的方向上通过的距离,W表示力对物体做的功。功的国际单位是焦耳,用符号J表示,1J=1N
4、·m11、不做功的三种情况是:⑴物体不受力,由于惯性在移动;⑵物体受力处于静止状态;⑶物体受力,但物体移动方向与受力的方向垂直。12、省力的机械必然费距离,省距离的机械必然费力,使用任何机械都不能省功,这个结论叫做机械功原理。13、单位时间内完成的功叫做功率,用P符号表示,功率是表示物体做功快慢的物理量;计算功率的公式是P=W/t,功率的国际单位是瓦特,用符号W表示,1W=1J/S。14、计算功率的导出公式是P=Fv,其中P表示功率,单位是:瓦特;F表示力,单位是:牛顿;v表示速度,单位是米/秒。15、在物理
5、学中,把完成某项任务时是我们的目的的功叫有用功,把其它并非我们所需要的,但又不得不做的功叫做额外功。总功、有用功、额外功三者的关系是W总=W有+W外。16、机械效率是有用功跟总功的比值,用字母η表示,机械效率的公式是η=W有/W总,机械效率的范围是0<η<1。17、用滑轮组提升重物时,计算有用功的公式是W有=Gh,其中G表示物体重力,h表示物体上升的高度;计算总功的公式是W总=FS,其中F表示绳自由端的拉力,S表示绳被拉动的距离;S=nh,n为承担重物的绳的股数;当不计绳重及摩擦时,F=(G+G动)/n。额外
6、功的产生与动滑轮的重力、轮与轴的摩擦、绳的重力有关。18、用滑轮组水平拉动重物时,计算有用功的公式是W有=_ƒS物,其中ƒ表示物体与地面间的阻力_,S物表示物体被拉动的距离;计算总功的公式是W总=W总=FS,其中F表示绳自由端的拉力,S表示绳被拉动的距离。19、用滑轮组竖直提升重物时,机械效率的导出公式有:(1)η=Gh/FS,其中G表示物体重力,h表示物体上升的高度,F表示绳自由端的拉力,S表示绳被拉动的距离。(2)η=G/nF,其中G表示物体重力,n表示承担重物的绳的股数,F表示绳自由端的拉力。(3)η=
7、G/(G+G动),其中G表示物体重力,G动表示动滑轮的重力,该公式的适用条件是不计绳重及摩擦。20、做同样的有用功,做的额外功越少,机械效率就越高;用同一滑轮组提升不同的重物,物体的重力越大,机械效率越高。用不同的滑轮组提升相同的重物,动滑轮的重力越大,机械效率越低。21.轮轴是由轮和轴组成、绕同一个轴线转动的机械。实质是可以连续转动的杠杆。若动力作用在轴上则省力,若动力作用在轴上则费力。计算公式是F1=F222.斜面的特点是:相同高度,斜面越长越省力。斜面的计算公式是:F=G第十一章 简单机械和功1、在力的
8、作用下,可绕_________转动的硬棒叫做杠杆,这个固定点叫_______。__________________的力叫动力,__________________的力叫阻力,从支点到动力的作用线的垂直距离叫做_________,从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做_________。2、力臂作图方法:①先找_______;②再确定动力、阻力的作用点,画出动力、阻力的_______;③过支点作动力、阻力
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