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时间:2018-12-18
《七年级语文上册第四单元写作教学设计语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元写作 编写童话故事【教学目标】1.让学生学会从生活中汲取养料,围绕主题选择材料,合理地编写故事。2.让学生掌握编写童话方法,大胆想象,学会有创意地表达。【课时计划】1课时教法指导:1.学生带着导学目标,认真阅读教材及名师导航材料进行自学,教师适时举例点拨,为实践写作奠定基础。2.学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。3.小组交流,组内批改,推荐优秀作品全班展示。4.班内交流,教师点评。5.学生自主修改。6.教师批阅精彩导入 新课导入:同学们都爱听故事,尤其是童话故事和科幻故事。它们都是作者通过大胆而合理地想象来编写的新奇有趣的故
2、事。大家的心里面一定也装着许多此类故事。为了帮同学们练就一双想象的翅膀,在神奇的想象世界里飞翔,本次课我们将尝试编写童话。写法指导 1.回忆故事。引导回忆故事:同学们读过不少童话故事,你最喜欢哪些童话故事?在这些童话中,哪些事物给你留下了深刻的印象,这些故事为什么会这么生动有趣、吸引人?在小组里交流。2.明确特点童话故事,它其实是通过想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育和情操陶冶的一种文学体裁。3.把握分类它大体可以分为四类:一类是“人物童话”,例如安徒生的《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》;一类是“拟人童话”,例如《稻草
3、人》(叶圣陶)、《会摇尾巴的狼》(严文井),一类是“神怪童话”,例如《“没头脑”和“不高兴”》《大拇指汤姆》《坚定的锡兵》,还有我们熟悉的《渔夫和金鱼的故事》等;一类是“知识童话”,例如高士其爷爷的《我的土壤妈妈》,是以介绍科普知识为重点的童话故事。4.弄清规律(1)采用拟人的手法,把物当作人来写。(2)采用夸张的手法,想象大胆有趣。(3)童话里的事物都有象征意义。(4)故事有一定的顺序。(5)大胆想象,列出提纲。5.注意事项:(1)先确定故事中的几个主要“人物”以及这些“人物”之间的关系。想象一下,他们会在什么时间、什么地方发生什么事情,
4、结果又会怎样。3(2)你打算通过这个童话故事表达怎样的思想感情,或者说明一个什么道理?(3)动笔之前,可以先想一想故事的大意,再根据大意编写完整的故事。(4)主题要符合人们的美好愿望,符合社会道德规范,表现人类善良、美好、进步的情感。写作实践1.回忆故事。2.启发想象。再读本单元的各篇文章,想一想这些文章都讲了哪些故事?从中你受到了什么启发?3.自选材料。4.确定内容。(1)写童话或科幻故事,可写的东西很多,大到自然万物,小到身边一草一木,请选择你感受最深的事物,通过大胆合理的想象,用童话的形式将自己的所见、所闻、所感表达出来。(2)想一想
5、,自己准备写一个什么样的故事,要说明一个什么道理或给人什么启发。(3)把想好的故事互相说一说,交流评议。其他同学可以帮助补充、修改。学法指导:【句子的理解】编写童话故事技巧1.要明确故事的主题。2.要设计好故事的情节。3.要恰当地运用夸张的手法。4.要选择好恰当的修辞。5.选择的动植物要符合动植物的特点。5.拟定题目。6.列出提纲。根据交流成果,拟订自己的作文题目,并自己编写习作提纲。7.依据提纲,完成初稿。根据自己的生活经验,通过奇妙联想,赋予事物以人的思想感情、行动和语言,完成初稿,怎么想就怎么写。8.指导修改。9.完善习作。10.自改
6、习作。把写好的文章读一读,对照要求自己修改。投影展示要求:(1)无错别字和病句。(2)童话故事完整。(3)想象合理有趣,情感具体生动。(4)读了之后能给人以启发。11.按要求四人小组互批互改。12.抄正。佳作示例 小猫救鱼大家都听说过《小猫钓鱼》的故事吧,可是今天我要给大家讲的是“小猫救鱼”3的故事。这到底是怎么一回事呢?小猫咪咪生活在小溪旁边的大森林里。每天清晨,伴随着小鸟悦耳的叫声,咪咪就会去清澈的小溪旁钓鱼。咪咪喜欢在溪边的青草地上和蝴蝶嬉戏,喜欢看着小鱼儿们在清澈见底的溪水中游来游去,喜欢懒洋洋地躺在柔软的草地上晒太阳,这样的生活自
7、由自在。可是有一年,美好的生活被打乱了。一天早晨,没等小鸟儿啼叫,小兔白白慌慌张张地跑来。急匆匆地敲响了咪咪家的门:“咪咪,咪咪,快起来看看啊,快点!”咪咪打开门没等张嘴问,白白拉起她就往小溪边跑去。“干,干什么这么着,着急啊?”咪咪跑得上气不接下气,但是心里很纳闷,一向温柔的白白这是怎么了?白白刚要说话,天上飞来好多的小鸟,叽叽喳喳。急匆匆地往森林外的方向飞去。百灵鸟欢欢看见了咪咪,落下来说:“嘿,朋友,这里没法住了!好多的机器怪兽正在吃树木,一大片一大片的,吃得可快了。我们的家都被那些怪兽吃没了。我们得搬家了,再见了,朋友!”说完又追赶
8、着飞远了。怪兽?吃树?搬家?为什么啊?没等咪咪想明白,鸟儿们已经飞远了。白白拉着咪咪一口气跑到了小溪边,咪咪这才吃惊地发现水面上漂着几条死鱼,溪水也变得乌黑了。怎么会这样呢?咪咪
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