九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服学案 人教新课标版

九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服学案 人教新课标版

ID:29241178

大小:112.00 KB

页数:5页

时间:2018-12-18

九年级历史上册 第6课  古代世界的战争与征服学案 人教新课标版_第1页
九年级历史上册 第6课  古代世界的战争与征服学案 人教新课标版_第2页
九年级历史上册 第6课  古代世界的战争与征服学案 人教新课标版_第3页
九年级历史上册 第6课  古代世界的战争与征服学案 人教新课标版_第4页
九年级历史上册 第6课  古代世界的战争与征服学案 人教新课标版_第5页
资源描述:

《九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服学案 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第6课古代世界的战争与征服学案设问导读1.公元前世纪,古代伊朗以人为中心形成波斯帝国,波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期,波斯帝国次出征希腊,史称。希波战争,赢得战争的胜利。2.公元前4世纪,希腊北部的国强大起来,公元前4世纪后期,继王位,他足迹远达,建立地跨三洲亚历山大帝国,定都。3.任罗马帝国皇帝后,多次发动侵略战争,帝国疆域不断扩大,到世纪疆域达到最大规模,东起,西临,南抵,北达,地跨三洲,成为内湖。4.罗马扩张与征服一方面充满着,另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。关键信息1.6波斯人三希波战争希腊2.马其顿亚历山大印度欧亚非三洲3.屋大维2幼发拉底

2、河上游太平洋非洲撒哈拉大沙漠欧亚非地中海4.暴力研学设计学习要点一、希波战争1.背景:公元前6世纪,波斯帝国形成,开始对外军事扩张。2.时间:公元前5世纪3.经过(1)公元前5世纪早期:战争开始,三次出征希腊。(2)公元前5世纪中期:希腊取胜。二、亚历山大东征1.背景:亚历山大帝国起源于希腊北方的马其顿王国。亚历山大成为马其顿国王后,先征服希腊,组织东侵。学法点拨【透析1】要明确波斯发源于何处?波斯帝国的疆界有多大?它曾包括哪些地区?从书中地图可以看出今天伊朗高原的西南部,是古代波斯人的故乡。公元前6世纪大流士一世统治波斯期间,它已经是一个地跨亚、非、欧三洲的帝国,西

3、至埃及和色雷斯,东括印度,南达波斯湾和阿拉伯半岛,北到里海及黑海一带。2.时间:公元前4世纪3.过程:(1)第一阶段:征服小亚细亚,攻入埃及。(2)第二阶段:占领两河流域,灭掉波斯。4.结果:建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。4.影响:整个亚欧大陆的交通被打通。伴随着亚历山大大帝的东征,希腊文化传播到了东方,东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中,东西方文化得到交流和发展。三.罗马扩张1.背景:公元前3世纪早期,罗马人统一了意大利半岛,成为地中海强国。2.时间:公元前3世纪开始3.结果:公元前2世纪下半期,罗马已经成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。4.帝国疆域:东

4、起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。5.罗马扩张的影响(1)罗马帝国的征服和统治充满暴力;(2)罗马文化渗入到它统治过的广大地区。【透析2】掌握马拉松长跑的来历。要认识和尊敬爱国英雄,自觉培养高尚情操。今天,无论东方或西方的人们通过这项赛事,把战争的碰撞与冲突变成和平的体育竞争,既加强了运动员之间的友谊,也增强了不同文化之间的传播与渗透。【透析3】对希波战争要有正确的认识。战争既是城邦之间的冲突又是东西方文明的冲突。【透析4】在此要了解希波战争的影响:它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞,也是早期东西方文明的

5、一次重要冲突,此后,世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势,一直延续至今。【透析5】在此要明确:从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的所有文明。如希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。【透析6】要能理解罗马扩张的影响。公元前三至二世纪一系列大规模侵略战争的结果是罗马不仅占领了地中海地区的广阔土地,而且也掠夺了大批奴隶和巨额财富。这给罗马社会经济的迅速发展提供了重要的条件。【透析7】要充分了解“罗马帝国的征服和统治充满暴力”主要指:人员伤亡、财产损失、环境破坏等。“罗马文化渗入到它统治过的广大地区

6、”主要是指:罗马扩张促进了东西方文化交流:丝绸之路、道路建筑、拉丁文字、基督教会、罗马法律等。【透析8】能认识到古代战争在历史中的作用。战争从未在人类生活中长时间地停留过,一般来说,战争具有强烈的破坏性,会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用:一次猛烈的战火之后,随之而来的,往往是文化的传播与渗透。探索研究研究主题一、探索题1.看右图回答问题:(1)此图建筑遗址位于何处?(2)它受哪国文化的影响?(3)你如何看待这种文明的融合?2.观察下面《罗马帝国疆域图》,回答问题(1)据图,说一说2世纪时罗马帝国疆域所到达的地方。(2)图中的人物是谁?他在罗马历史上有什么样

7、的地位?(3)从罗马帝国所处的地理位置,分析它对文化融合的促进作用。二、学科综合题3.阅读下列材料探索方法、路径、技巧1.【课标要求】说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海等基本史实。【解题思路】学习历史的一个重要途径就是研究历史古迹,通过对历史古迹的研究可以更好地了解和学习历史。观察此图,这是《受希腊文化影响的西亚建筑遗址》位于今天叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址,从图中展现的遗址局部残存的建筑来看,明显带有希腊的建筑风格。【参考答案】(1)西亚建筑遗址。(2)希腊文化。(3)促进东西方文化交流。2.【课标要求】说出罗马征服地中海等基本史实。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。