九年级英语全册unit5whataretheshirtsmadeof(第4课时)sectionb(1a_1e)导学案(新版)人教新目标版

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1、Unit5Whataretheshirtsmadeof第四课时 SectionB(1a~1e)【学习目标】1.教会学生通过听力训练获取有效信息,从中了解山东潍坊的风筝文化,并能学会用被动语态来介绍相关话题。2.通过学习,知道部分有关山东潍坊风筝文化的知识,并能更多地关注和了解中国的传统手工艺。【学习重点】通过交流表达和听力训练,了解山东潍坊的风筝文化。【学习难点】通过交流表达和听力训练,尽可能详尽地复述对山东潍坊的风筝文化的介绍。☞学习提示Flyingkitesisaninterestingoutdooractivi

2、ty.Doyouusuallyflykites?Haveasurveyaboutkites,showsomepictures.Task1☞学习提示StudentspreviewthewordsonP37,readthembyphoneticsymbolsandmarktheminthetext.【学法指导】►competitor名词,意为“竞争者,参赛者”,其动词形式为compete,指比赛时应为competition。Task2☞学习提示StudentslistentothetapeonP37,finishthel

3、isteningtasksin1band1c,thenlistenagainandfinishthelisteningtasksin1d.Task3☞学习提示1.Listentothetapeagainandrepeat.2.Answerthequestionsaccordingtowhattheyheard.3.Studentssortoutthequestionstheyanswered,thenretellwhattheyheard.情景导入 生成问题T:Doyoulikeflyingkites?S:Yes,I

4、do.T:Canyoumakeakite?S:Yes,Ican.Tomakeakite,Ineedsomematerialssuchas…自学互研 生成能力Task1 Let'sreadnewwordsandthephrases.31.Icanread.(我会读)预习下列单词,争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。international,competitor2.Icanwrite.(我会写)翻译下列短语:(1)放风筝fly__a__kite      (2)查明find__out(3)风筝节ki

5、te__festival(4)制作风筝make__a__kite(5)各种各样的different__kinds__ofTask2 Let'slistentothetapeandfinish1b,1c,1d.Task3 Let'sretell.1.Icanread.(我会读)跟读磁带,朗读1b的对话。2.Icananswer.(我会答)根据听力内容,回答下面的问题。(1)WheredidLaurago?She__went__to__Weifang.(2)Whydidshegothere?Because__there_

6、_was__an__international__kite__festival.(3)Whathappenedatthefestival?People__from__all__over__the__world__compete__in__kite__flying.(4)Whatdidshethinkofthekites?She__thought__they__were__beautiful.【备注】                                                            

7、                                                                                      (5)WhatdoyouthinkLauraisgoingtodo?She__is__going__to__learn__to__fly__a__kite.3.Icanretell.(我会复述)根据以上问题的答案,尽可能详细地将听力内容复述出来。____________________________________________________

8、__________________________________________________________________________________________交流展示 生成新知Showingroups.(Time:sixminutes)Firstthestudentsreadthewordsandphrasesingrou

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