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《七年级英语下册 unit 1good morning教案 人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新目标英语七年级上册StarterUnitGoodmorning一、教学目标:①语言目标:Goodmorning!②重点词汇:good,morning,hi,hello,字母:(A,aB,bC,cD,dE,eF,fG,gH,h);afternoon,evening,how,are,you,I,am,fine,thanks,OK,name,list,HB,BBC,CD.③重点句型:Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Howareyou?I`mfine,thanks./I`mok.。④重点语法:
2、元音字母的开音节和闭音节——A/ei/Dale;A/æ/ThanksE/i:/evening;E/e/Helen二、教学目的:①Meetingfriends;②Greetpeople;④LettersA-H(会读,会写)。二、教学重点:会读会写A-H八个字母;学会简单的问候语及应答语;了解元音字母的开音节和闭音节。四、教学难点:字母A-H的读音及大小写书写格式;Bb和Dd的读音区别;问候语的掌握及应答。lSectionAlSectionB(1-3b)lSectionc(3B---)*按一个课时40分钟将本单元划分为三个课时:以下是
3、每个课时的教案:SectionA语言目标:GreetingGoodmorningclass!重点单词:good,morning,afternoon,evening,hello缩略词:HB,CD,BBC重点短语:Goodmorning/afternoon/evening/!——早上/下午/晚上/好!教学难点:字母Bb和Dd的读音。教学重点:①字母A-H的大小写反复练习,做课堂听写;②问候语的操练,教师先做示范,再到师生互动,最后生生互动。①教学目的:①学会问候语及应答语;Goodmorning!Goodafternoon!Goode
4、vening!Howareyou?I`mfine,thanks./I`mok.。②熟读、熟写、熟识字母A-H;教学步骤:Step1学习新单词,将字母放在重要地位,仔细认真教书写、发音;Step2随堂抽查学习成果,听写和背诵;Step3问候语,教一句翻译一句再领读,做课堂对话。Step4回顾总结字母以及单词。Step5作业:抄写今天所学习的8个字母大小写各一遍,抄写并背诵SectionA4b的三组对话(要写翻译)。SectionB(1-3b)教学目标:A.语言知识目标:1、词汇:how,are,you,I,am,fine,thank
5、s,OK,2、句型;Howareyou?---I`mfine,thanks./I`mok.B.语言技能目标:通过多种对话学习活动,培养学生积极参与以及热爱英语的兴趣,听、说、读、写的培养。教学重点:学会使用问候语问候熟识的朋友及其应答语。教学难点:8个字母的大小写的熟练掌握,以及Bb和Dd的区别。教学过程:Step1复习8个字母以及课堂听写;在复习所学过的问候语。Step2学习本课新单词;Step3①教师指出在不同时间用不同的问候语,采用先听后教方法;②给自己选一个英文名(女生名男生名分开);Step4用英文名相互问候;Step5
6、听录音做题目,再讲解。做游戏——将大小写字母正确匹配。Step6小结。字母、单词、句型、对话。Step7作业:1认真读课文:2正确书写今天学习的8个字母大小写各一遍。授课流程图:(按45分钟一节进行划分自我介绍,英语简介)3分钟3分钟Openyourbookturntopage19,Readthisnewwords,pleasefollowmeTurntopage1,andreadthissente翻译一遍,再领读请两组同心读1a15分钟随意询问一两个学生,检测是否会作答。10分钟教字母Aa—Hh的正确发音及书写,并完成2C,请同
7、学作答。左边大组读升调:右边读降调读4a并让学生圈出所听到的名字找三组同学读4b复习单词,句型,字母家庭作业:布置P22a2b以及抄写一遍对话。2分钟SectionB(3b----)教学目标:①学会A、E两个元音的不同读音并学会单词读音归类;②复习单词和大小写字母;①复习目标语言:greeting(所学句型):Goodmorning!Goodafternoon!③Goodevening!重点:操练并熟练句型;A-H的大小写书写以及所学单词的记忆程度。难点:A/ei/Dale;A/æ/ThanksE/i:/evening;E/e/H
8、elen授课过程:Step1复习前面课时所学的重点句型:GreetalltheSswith:Hello,…orGoodmorning,…usingtheirEnglishnames.(Askallthestudentstoweartheirname