七年级语文上册第五单元18《斜塔上的实验》教案2苏教版

《七年级语文上册第五单元18《斜塔上的实验》教案2苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、斜塔上的实验教学目标：1．学生了解课文涉及到的相关知识，总结出科学家获得成功的经验。2．学习伽利略善于探索、勇于创新的精神，激发学生热爱科学的激情。教学重点、难点1．学习文章巧妙的构思。2．记叙和描写相结合3．学习伽利略善于探索、勇于创新的精神，激发学生热爱科学的激情。课时设置：二课时学习方法：点拨交流式、实验法学习过程：第一课时教学重点、难点：1．初步学习伽利略热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。2．学习文章巧妙的构思。3．记叙和描写相结合课前预习1．认真阅读课文一边，参照课文注释，给下列加点

2、字注音，并注意它们的写法。祈祷（）（）惊扰（）粗糙（）不屑（）倔强（）（）赢得（）卷帙（）妥协（）2．联系前后语境，借助工具书，解释下列词语。漫不经心：心不在焉：默默无闻：一劳永逸：兴高采烈：窃窃私语：3．《斜塔上的实验》是一篇（文体），“斜塔”指的是（国）中的（塔名）。斜塔上的实验证明了伽利略的理论，这个理论是。课堂学习一、情景导入生活是平淡的，却又是美好的，法国著名的雕塑家罗丹曾经说过，“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”正是有了发现，我们的生活才变得如此美好，社会才得到不断地进步。今天我

3、们要看看，伟大的科学家伽利略在平淡的生活中发现了什么奇迹。二、合作探究学习1．检查预习作业，学生展示预习成果，教师适时表扬。2．学生轮读课文，并思考：（1）标好段落序号，划出疑难点。（2）文章主要写了几件事？  明确：   （一）（1—7）摆动挂灯的启示——发现自然的节奏原则。   （二）（8—12）写伽利略的孩提和学生时代——对科学的不懈追求和献身精神。   （三）（13—19）比萨斜塔上的实验——发现自由落体定律。3．教师做演示实验，让学生观察，提问：你发现绳的摆动有什么特点？小组讨论。      

4、明确：尽管绳的往返距离越来越小，但是往返摆动一次所用的时间一样长；——自然的节奏原则。如果讨论不出，教师点明——几百年前，伽利略能够发现这个规律，说明他细心观察，善于思考；我们应该学习他的精神。4．齐读第二自然段，并标出“仿佛、觉得、似乎”等词，这些词能否去掉？原因是什么？      讨论明确：仅仅是一种猜想，有待证明。      伽利略的感觉是否正确？他怎么知道的？明确：正确；他采用实验法验证了自己的猜想，发现了自然的节奏原则。      通过此事，你受到什么启发？小组交流；明确：伽利略善于观察、思考

5、并通过实验来检验真理的不断探索、不断创新的精神很值得我们学习。 5．他这敏锐的感官和观察、思考、实验能力与他孩提和学生时代是紧密相连的。速读8——12段，让我们为孩提和学生时代的伽利略画个像。讨论交流。   明确：（1）不迷信权威。（2）善于观察、善于动手动脑。（3）有理想。（4）敢于追求真理。（5）不断试验，挑战权威。（6）面对压力和挫折，仍然勇往直前。6．就因为有了孩提和学生时代打下的基础，参加工作后的伽利略仍然不断实验、验证，最后，他来到比萨斜塔做实验。   速读思考：当时有什么困难？伽利略和众人

6、又是怎么表现的？讨论明确。 7．小结。   内容：本文描述了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的经过和他孩提、学生时的情况，表现了他不轻信权威，坚持用试验来检验理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学献身的精神。 8．作者是采用先写趣事，再写小时侯，再写斜塔上的实验的顺序进行写作，这样写好还是按时间顺序写好，为什么？   讨论明确：本文顺序好。开头描绘发现摆的定律的经过，引人入胜，再回头略写孩提和学生时代的情况情况，接着再重点写伽利略发现自由落体定律的情况。这样能使读者清楚的了解到伽利略的

7、生平和前期的两个重大的发现，而且读来感到波澜起伏，兴趣盎然。这也就是文章巧妙的构思，是文章以《斜塔上的实验》为标题的原因。课后作业 1．学习了文章，你能否从伽利略的事迹中总结出几条关于知识创新的经验，并用恰当的语句表达出来。2．收集比萨斜塔、亚里士多德及伽利略生活的时代背景等与课文相关的资料。3．搜集有关其他科学家创造发明的小故事，结合课文说说他们成功的经验。第二课时学习目标：学习伽利略善于探索、勇于创新的精神，激发学生热爱科学的激情。学习过程：一、了解比萨斜塔、亚里士多德及伽利略生活的时代背景1．课前

8、我请同学们收集了比萨斜塔、亚里士多德、伽利略及其生活的时代背景等相关资料，现在请同向大家介绍你所收集到的资料。2．小组对收集资料学习评议后选代表回答，其他小组补充。二、集中交流学习科学家伽利略一生对科学的贡献，分析他获得成功的主要原因。1．课文中写了伽利略的两个发现：单摆的等时性及物体的自由落体运动规律，你能说说伽利略还有哪些业绩？2．结合课文，说说伽利略在科学道路上获得成功的原因有哪些？（答：不轻易相信权威，努力实践，细心观察等）（学生课