八年级物理下册期末复习卷《物质的物理属性》2苏科版

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1、期末复习卷《物质的物理属性2》一．选择题（共12小题）1．如图是甲、乙两种物质的体积﹣质量图象，由图可知（　　）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲＜ρ乙D．无法比较甲、乙密度的大小2．下面的质量最接近5×107㎎的是（　　）A．一只足球的质量B．一只老母鸡的质量C．一个学生的质量D．一头大象的质量3．下列各种情况中密度发生改变的是（　　）A．一块砖被摔成几块B．一根点燃的蜡烛，燃烧后剩下的部分C．茶杯内的水倒去一半D．将茶杯内的水放入冰箱速冻成冰4．2010年诺贝尔物理学奖颁给了发现石墨烯的两位俄裔科学家．石墨烯由一层碳原子组成，它是目前世界上最薄、最坚硬的纳米材料

2、，它的熔点超过2000℃，它具有优良的导电性和导热性等属性．可以预见，石墨烯未来的应用将相当广阔．根据石墨烯的属性，你认为石墨烯不能用来制成（　　）A．隧道掘进机的钻头B．家用保险丝C．高压输电线D．炒菜锅5．一本物理课本的质量约为（　　）A．10克B．100克C．500克D．2000克6．甲、乙两个实心物体的体积与质量的关系如图所示．下列说法正确的是（　　）A．甲物质的密度是2g/cm3B．甲物质的密度比乙物质的密度小C．甲物质的密度是乙的两倍D．同种物质组成的物体，质量越大，密度越大7．用天平称一粒米的质量，下列方法中比较简单而且又比较方便的是（　　）A．先称出1

3、00粒米的质量，在通过计算求得B．先把一粒米放进烧杯中称出总质量，再称出烧杯的质量，最后用总质量减去烧杯的质量即可得到；C．把一粒米放进天平的托盘上仔细测量D．把一粒米放进天平的托盘上仔细多次测量，再求多次测量的平均值8．同种物质制成的甲、乙两实心体，质量之比为2：1，它们的密度之比（　　）A．2：1B．1：2C．1：1D．无法判断9．下列实际应用中，主要从密度的角度（　　）A．用凸透镜做投影仪的镜头B．用塑料做砂锅的手柄C．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”D．用熔点较低的酒精制成能测量较低温度的寒暑表10．下列是关于天平的使用方法正确的是（　　）A．把天平放在水

4、平桌面上就可调节横梁上的平衡螺母使天平平衡B．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取C．天平横梁平衡后，托盘可以互换D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来11．关于质量和密度，下列说法中正确的是（　　）A．冰冻矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变B．植物种子带到太空后，质量变大，密度不变C．一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变D．对于同种物质，密度与质量成正比，与体积成反比12．小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天

5、平刚好平衡，则该物体的质量是（　　）A．50gB．50.4gC．49.6gD．无法判断二．填空题（共10小题）13．质量的单位是　　，符号是　　，较小的单位有　　，　　，较大的单位有　　．14．将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺“0”刻线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，则应将平衡螺母向　　调（选填“左”或“右”）；向盘中加减砝码时要用　　；读数时，右盘中有50g、10g、5g砝码各一个，游码示数如图，则被测物体质量为　　g．15．给你天平、刻度尺、一盒大头针、一本书，你能做下列哪些实验（　　）A、测一个大头针的质量．B、测一张纸的质量．C、测大头针的密度．D、

6、测纸的密度．16．请给下列数据填上适当地单位．（1）一枚大头针的质量约80　　（2）一个苹果的质量约为0.15　　（3）一头鲸的质量约为150　　（4）一个鸡蛋的质量约为60　　．17．生活在地球上的人的密度和水的密度差不多，一个宇航员随宇宙飞船在太空中飞行时，宇航员的密度　　（选填“变大”、“变小”、“不变”或“为零”）．18．某同学用托盘天平测量物体的质量，所用天平如图所示．请分别写出图中所指的天平各部分名称：A是　　，B是　　，C是　　．该同学操作情况错误的有：（1）　　；（2）　　．19．某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，测得的结果如图所示

7、，由图象可知：则ρ甲　　ρ乙；若V甲=V乙，则m甲　　m乙；若m甲=m乙，则V甲　　V乙．20．一块金属的体积是2.5m3，质量是6750kg，则它的密度是　　，若将金属块截去，剩余部分的密度是　　g/cm3，若将该金属块带到太空，则它的密度　　．（“变大”、“变小”或“不变”）21．观察思考如图后你会发现：制造飞机用的材料一定具有　　的力学特点；发射火箭用的推进剂（燃料）一定具有　　的热学特点．22．用天平测量一块橡皮泥的质量，将橡皮泥捏成不同的形状再测量．实验是探究物体的　　是否影响其　　，得到的结论是　　．　三．作图题（共2小题）23．甲乙两个