物质物理属性复习ppt(苏科版)

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1、第六章物质的物理属性物质的物理属性物质的密度物质的其他物理属性物体的质量物体的质量1.质量:物体所含物质的多少质量是物体的物理属性不随物体的__.__.______改变而改变地理位置物质的状态形状1t=103kg1kg=103g1g=103mg2.国际单位:千克(kg)物体的质量0.2kg=_______g50g=________kg3t=__________kg例1、质量为1.5×105mg的物体,可能是下列中的()A一头大象B一只苹果C一台电视机D一只蚂蚁物体的质量2000.053×1031.5×105mg=150g换算到我们所熟悉

2、的单位,再做质量大小的估计B㈠单位的换算物体的质量(二)估测物体的质量例2、一张邮票的质量大约:50_____一个苹果的质量大约:150______一本物理书的质量大约:0.25____一枚大头针的质量:80_____一元硬币的质量:10____一条鲸鱼的质量:120_____mggkgtgmg物体的质量3、测量工具——托盘天平例3.在调节天平平衡时,指针如图所示,则我们应该如何调节?那在测量过程中出现这种情况那又该如何处理?将平衡螺母向左调节减砝码将游码向左移动例4、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中操作

3、错误的是:(1)____________________________(2)____________________________物体的质量物体和砝码的位置放反了用手直接拿取砝码例5、天平调平后,他测量时盘中所放砝码及游码位置如图,则所测物体质量是_______g。物体的质量29.61.定义:单位体积某种物质的质量2.公式:ρ=m/V3.单位:kg/m3物质的密度g/cm3一个敞口的盆中装满水,水的密度是_________kg/m3,它表示的意思是__________________________。将它放在太阳下晒,水蒸发一部分后

4、,剩余水的密度______(选择“变大”、“变小”、“不变”)1.0×103每立方米水的质量为1.0×103千克不变物质的密度密度是物质的一种物理属性同种物质组成的物体其密度是相同的例5、关于密度公式ρ=m/V的说法中正确的是()A.物质的密度跟它的质量成正比B.物质的密度跟它的体积成反比C.物质的密度跟它的质量成正比,且跟它的体积成反比D.物质密度跟它的质量、体积大小无关物质的密度物质的密度可以用质量除以体积进行计算,但物质的密度与质量和体积无关D密度的测量(1)固体密度的测量(2)液体密度的测量物质的密度实验一、如何测固体(如小石块

5、)的密度1.用调好的天平测出石块的质量m2.在量筒内倒入适量的水,测出水的体积V13.将石块放入量筒中,读出水面到达刻度V2实验步骤:4.石块的密度:适量:注入量筒的水至少能浸没放入其中的待测固体,且待测固体浸没在水中后,液面位置应低于量筒的最大刻度线。实验一、如何测液体(如牛奶)的密度1.用调好的天平测出烧杯和牛奶的总质量m12.将部分牛奶倒入量筒,测出牛奶的体积V3.用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量m2实验步骤:4.牛奶的密度:Vm1-Vm=rm2=小石块的质量m(g)放入石块后量筒中水的体积V(cm3)小石块的体积V(cm3)例6(

6、2)此实验中若先测石块的体积,后测石块的质量有什么不妥之处?73.4水的体积V(cm3)204020小石块的密度(g/cm3)3.67例7、测豆浆密度的实验步骤如下:A.称物体质量前,调节好天平.B.用天平称出玻璃杯的质量m1.C.将适量豆浆倒入杯中.D.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2.E.将杯中豆浆倒入量筒中,测出豆浆的体积V.F.计算豆浆的密度ρ=(m2-m1)/V.(1)在称物体质量之前,应将天平放在水平工作台上,并将游码,若发现指针偏向分度盘中央红线左侧,应。(2)若按上述步骤测量,所测出的豆浆密度(选填“偏大”或“偏小”)

7、;(3)你认为最合理的实验顺序是(请填写上述实验步骤的序号);物质的其他物理属性1.硬度物质软硬程度的特性称为硬度2.物质的物理属性包括:状态,硬度,密度,透明度,导电性,导热性,磁性,弹性,颜色,气味等。4.密度知识的应用物质的密度(ρ=m/V)1)、计算物体的质量2)、计算物体的体积3)、鉴别物质m=ρVV=m/ρρ=m/V例8:甲和乙的质量与体积图像如下图所示则甲和乙的密度关系是ρ甲ρ乙典型例题------密度图像方法1:在甲或乙上取一特殊点标出它的质量和体积,由密度公式求得大小方法2:在甲和乙上画平行于质量轴的平行线(或体积轴)

8、,比较在体积相等时质量大小,由m甲>m乙,由公式得ρ甲>ρ乙方法指导物质的密度例4、一个瓶子最多能装水质量为500g。装另一种液体时,最多能装此液体质量为600g,则此液体的密度为___________kg

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