九年级英语全册unit10you'resupposedtoshakehands（第4课时）sectionb（1a_1d）导学案（新版）人教新目标版

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1、Unit10You'resupposedtoshakehands第四课时　SectionB(1a～1d)【学习目标】1．教会学生能运用besupposedto谈论不同国家的餐桌礼仪。2．教会学生通过听力训练获取有效信息，从中了解不同国家的餐桌礼仪。3．通过学习，引导学生了解不同国家的餐桌礼仪，提高自身的文化修养。【学习重点】重点句型：①Mindyourmanners！②InChina，it'simpolitetouseyourchopstickstohitanemptybowl.③You'ren

2、otsupposedtostarteatingfirstifthereareolderpeopleatthetable.【学习难点】通过交流表达和听力训练，引入表达餐桌礼仪的表达方式。☞学习提示不同的国家有不同的风俗礼仪，你了解哪些呢？对于餐桌礼仪，你又了解多少呢？通过一些问题来探讨。Task2☞学习提示翻开教材P77，要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，完成1c的听力任务，听第三遍，要求学生逐句进行跟读。【学法指导】►mindmind此处意为“当心；注意

3、”，用于警示他人。如：Mindthatsteps！注意台阶！►辨析atthetable与attable(1)atthetable在饭桌旁如：Themansatatthetableandaskedforacupoftea.这位男士坐在饭桌旁，要了一杯茶。(2)attable在吃饭如：It'snotpolitetolaughattable.吃饭时大笑是不礼貌的。情景导入　生成问题T：DoyouknowsometablemannersinChina？Maybeyouknow.Whocantellmes

4、omethingabouttablemanners?AndwhoknowstablemannersinIndia，KoreaorFrance?不同的国家有不同的餐桌礼仪和饮食文化。你都了解哪些国家的餐桌礼仪呢？它们有什么特点呢？请几位同学尝试回答下面的问题。1．Whereareyousupposedtoputyournapkins?________________________________________________________________________42．Whenarey

5、ousupposedtoleavethetable?________________________________________________________________________3．Isitpolitetomakenoisewhileeatingfood?________________________________________________________________________4．Areyousupposedtouseyourchopstickstohita

6、nemptybowl?________________________________________________________________________自学互研　生成能力Task1　Let'sreadnewwordsandthephrases.Icanwrite.(我会写)翻译下列词语。(1)mindyourmanners注意你的礼仪(2)eatwithhands用手吃饭(3)stickthechopsticksintothefood把筷子插在食物上(4)hitanemptybow

7、l敲打空碗(5)pointatanyonewiththechopsticks用筷子指着其他人Task2　Let'slistentothetapeandfinish1c，1d.Task3　Let'smakeconversationsandinterview.1．Icanpractice.(我会练)根据汉语意思完成下列英语句子。(1)注意你的礼仪！Mindyourmanners!(2)你应该用手拿东西吃。You'resupposedtoeat__with__your__hands.　　►with的用

8、法with意为“有；附有；用；和……一起”。如：Withyourhelp，Imadeprogress.在你的帮助下，我取得了进步。Hehasmealswithknivesandforks.他用刀叉进餐。Hecameintotheclassroomwiththeteacherwithabook.他拿着一本书和老师一起走进教室。Task3☞学习提示(1)结合1b和1c，完成教材1d的任务。(2)再听一遍，完成补充任务。听录音完成下列表格。SteveYangMingIamalittlenervous.