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时间:2018-12-17
《七年级语文上册 第25课《世说新语》两则 教案 新课标人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《世说新语》二则学案 【学习目标】 1、积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。 2、分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。 3、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。 【预习准备】 一、刘义庆与《世说新语》 刘义庆(403—444)南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人。曾任荆州刺史。爱好文学,招纳文士。《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的。原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记录晋代士大夫的言谈、
2、行事,较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。本书所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰,语言简练,辞意隽永,是六朝志人小说的代表作。鲁迅称其为“一部名士的教科书”。 二、基础知识: 1、给下面加点的字注音。 雪骤()差可拟()柳絮()尊君在不() 2、下列句子的朗读,语气停顿正确的一项是() A撒盐空中差/可拟B陈太丘与友期/行 C日/中不至,则是/无信D左将军/王凝之/妻也 3、有感情地朗读课文。 【学习过程】 第一课时 一、解释下列加点字。
3、 (1)谢太傅寒雪日内集:()(2)与儿女讲论文义:() (3)俄而雪骤:()() (4)公欣然曰:白雪纷纷何所似:()() (5)撒盐空中差可拟:()() (6)未若柳絮因风起:()() (7)陈太丘与友期行:() (8)过中不至,太丘舍去:()()() (9)去后乃至:()() (10)尊君在不:()() (11)待君久不至:() (12)相委而去:()() (13)君与家君期日中:() (14)则是无信。()() (15)下车引之()() (16)元方入门不顾() 二、下列各
4、句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是() A.邑八景之一也B.然后知松柏之后凋也 C.使之冲烟而飞鸣D.故时有物外之趣 三、下列各句中加点的“而”与“相委而去”的“而”用法相同的一项是() A.学而不思则罔B.思而不学则殆 C.人不知而不愠D.温故而知新 四、写出下列加点的古今异义字的古义与今义。 1、与儿女:古义为,今义为; 2、去后乃至:古义为,今义为; 3、相委而去:古义为,今义为; 4、入门不顾:古义为,今义为; 五、翻译下列句子。 ①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪
5、纷纷何所似?” ②撒盐空中差可拟。 ③未若柳絮因风起。 ④太丘舍去,去后乃至。 ⑤非人哉!与人期行,相委而去。 ⑥君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 第二课时 内容理解: 《咏雪》 1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。 2、《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事,对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论,但作者的褒
6、贬却已在其中,一望而知,为什么?你认为哪个比喻更好? 3、《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语,营造了一种怎样的家庭气氛? 《陈太丘与友期》 1“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误? 2、通过本文可知元方是怎样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。 【巩固练习】 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“末若柳絮因风起。”公
7、大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1.选出下列加点字的意思不同的一项() A.尊君在否B.待君久不至C.君与家君期日中 2.对“公大笑乐”理解不正确的一项是() A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B、谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。 C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 3.“儿女”一词古今义有何差别。 古义:今义: 4.文中两个以雪为喻句子是你认为哪个更好?为什么? 5.文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?从上下文看,“
8、儿女”的含义与今天有什么不同? 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1、解释文中加粗的词。 ①中:________②不:________③引:__
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