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时间:2018-12-17
《七年级语文上册第四单元16《济南的冬天》教案2苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、济南的冬天[教学目标]:1、饱含深情地诵读课文,发现并体味济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法的妙用,学习表现美的方法。3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受,寄予的深情。[教学重点]:朗读、品读课文,发现并感悟济南的冬之美。[教学难点]:借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺。[教学过程]:一、作者简介请同学们猜一谜语:“旧房子”打一我国现代文学家名——老舍。冬天万物萧条,风雪凛冽,没有其他季节那种勃发的生命力,但是,在老舍眼中冬天的济南一切都是美的,可爱的!下面,请随着老舍一起去发现《济南的冬天》洋溢着的特殊的美丽。体会作者写景抒情的艺术和遣词造句的高深造诣。在学习课文之前
2、,先了解一下作者。老舍(1899~1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中,开始用白话创作。作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等,收在《老舍文集》里。本文约写于1930—1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。二、朗读课文,思考以下问题2、听课文录音或教师朗读,学生在语言的熏陶中(可闭眼倾听),思考:济南的冬天最特别之处在于什么?参考:温晴。(主要让学生说出温暖之意)•为什么说济南是个“宝地”?•文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?•标题可否换为“冬天的济南”?三、读准下列加点字的1、读准下列加点字的音
3、:济南()伦敦()镶上()奇迹()宽敞()看护()贮蓄()水藻()澄清()髻儿()2、解释下列生词:⑴响亮:⑵温晴:⑶出奇:⑷安适:⑸慈善:⑹镶:⑺贮蓄:⑻澄清:⑼空灵:四、研读课文按描写的不同景物,给文章分段,归纳段意。1、写济南的冬天“温晴”的天气特点。2、写济南冬天的山景。①写阳光朗照下的山景。②写雪后的山景。③城外远山。3、写济南冬天的水色。1、作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点。(1)、三组对比北平的寒——济南的暖北平冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。伦敦的暗——济南的明伦敦冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。热带的热——济南的温
4、热带地方的日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕;济南有温晴的天气。(2)、运用对比手法写有什么好处?通过三组对比,突出济南冬天“温晴”的特点,由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”,文章紧紧抓住这一天气特点,描绘济南冬天的景色。这些对比来自作者对济南冬天的感受,来自作者对济南的爱。2、作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?①一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。(一连串相关的拟人手法,烘托舒适温暖的环境。)②这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说……(用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,用“
5、看护者”比喻四周的小山,加上温存体贴的抚慰,写出这一圈小山的特别可爱。)③面上含笑;一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠;(从人们的感受写,不仅描绘笑容,更突出心理活动。)④文章按怎样的顺序描写雪后的山景?(按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。)⑤“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?A、“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花”松的翠与雪的白相映生色;B、“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;C、“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣”,白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景。妙处之一:妙在雪光、雪色A
6、、“这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤”以动写静,写出动人的形态;B、“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”把薄雪比喻成害羞的少女,写出雪的情态。妙处之二:妙在雪态3、城外的远山。用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”,用两个“卧”字,传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。4、济南冬天的水(1).水的绿:作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿,衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神,联想到春意盎然的生机。(2).水的清、亮:作者描写澄清的河水,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整
7、个的是块空灵的蓝水晶。①“水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”用拟人突出水的绿的特征。②“整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻突出水的清亮的特征。5、写景抒情的特点情景交融。文章在描写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美之情。⑴直接抒发感情。如开头通过对比,得出“济南真得算个宝地”的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意切。⑵创造意境,流露深情。如“请闭上眼睛想:一个老城……这是不是个理想的
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