“建书香校园，树纯真心灵”书香校园创建活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。“建书香校园，树纯真心灵”书香校园创建活动方案　　一、活动目标:　　书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。　　二、活动主题：　　“建书香

2、校园，树纯真心灵”　　三、准备工作：　　1.横幅。　　2.撑牌。　　3.彩旗点缀校园。　　4.围绕读书节各中队出一期黑板报。　　5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（3月23日）　　6.各中队创设“书香中队”，布置图书角。　　四、活动内容：实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　1.开幕式。　　2.小学生优秀作文评比。　　3.中高年级

3、读书知识竞赛。　　4.低年级童话故事大赛。　　5.中高年级读书笔记竞赛。　　6.开展以读书有关的主题班队会。（德育处检查）　　7.举办读书手抄小报评比。　　8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。(杜卫英负责，各班主任协助。)　　9.每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。　　8.做好本届读书节总结。　　五、具体活动安排：　　时间地点内容参加对象具体要求负责人　　3月19日操场开幕式全体师生1.利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。　　2.拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。　　3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班一篇　　（语文老师负责）具

4、体要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的要求。袁理　　3月21日中午12：00阶梯教室读书　　知识竞赛3—6年级每班2人1.带好笔和橡皮。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　2.竞赛内容以课外书籍知识为主。范红★马丽丽　　3月22日中午11：45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2人　　（班主任负责）1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处

5、。　　2.以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟★　　3月23日课后完成读书笔记　　3—6年级　　（语文老师负责）1.以班级为单位参赛。　　2.用方格纸誊写，并一式二份。　　3.杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。　　读书　　手抄小报3—6年级　　（班级美术老师）　　1.每班完成2份。　　2.纸张大小8k。　　3.手抄报内容与读书有关。　　六、宣传口号：　　1.书籍是人类进步的阶梯。　　2.获取知识，三分在课内，七分在课外。　　3.读书破万卷，下笔如有神。　　4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。实地察看帮扶村基

6、础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　5.书籍是全世界的营养品。　　6.营造书香校园，打造人文乐小。　　7.爱读书，会读书，读好书。　　8.让读书成为习惯，使书香充满校园。　　七、活动总结实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。