三年级数学下册 小数加、减法 1教案 北京版

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1、小数加、减法教学目标：1.通过解决生活中的实际问题，使学生认识到小数加减法在生活中非常常见，激发学生学习数学，应用数学的兴趣。2.通过解决生活中的实际问题，使学生掌握小数加减法的计算方法，并能正确进行计算。3.能根据加减法的关系求加减法中的未知项。教学重点：进一步巩固小数计算的方法。教学难点：会求加减法中的未知项。主要教法：练习指导法。教具：实物投影。学法指导：练习法。板书设计：小数加减法9.22.5―6.5+1.72.74.2教学过程：一、口算0.4+0.50.9-0.30.6+0.40.7+0.71.4-0.45+0.44.8-0.87.5-2.5

2、3.3+5.66.8-6.88.9+05.6-0.9二、讲练结合1.看线段图列式计算：905014090+50=（）140―90=（）140―50=（）问：你是怎样想的？加减法有什么关系？怎样求一个加数？2.例题：出示图片（1）问：你能说说小孩身高、大人身高和板凳高度之间的关系吗？图片（2）问：如果我们知道了板凳的高度和大人的身高，你能求出小孩的身高吗？汇报：1.7―0.4=1.3（m）问：你是怎样想的？试一试：学生独立完成至少选择3道题看图填空交流指名学生列式汇报交流、评价。先独立完成，在交流、纠正。2.4+（）=8.34.8+（）=9.7（）-6.

3、5=42.5-（）=0.8集体订正。三、巩固练习1.找出下面各题的错误所在。9.22.5―6.5+1.73.7422.出示北京市中部、东北、西北、西南、东南某天最高气温的数值预报图。我们所在的区县在哪个位置？算出与最高与最低温度相差的度数。3.出示娃娃：26元闹钟：45.3元铅笔：0.5元铅笔盒：6.8元照相机：265.8元火腿肠：0.9元巧克力：8.4元1)学生随意选两样商品，求这两样商品的差价，练习小数的减法。2)学生随意选两样商品，求这两样商品的总价，练习小数的加法。3)小民拿了一张10元的钱去买一只铅笔盒售价8.4元，收银员应找给他多少钱呢？4

4、.一张桌子89.9元，一把椅子36.1元，买一套桌椅共需几元钱？买3套呢？5.每500克大排8.5元，比猪肉贵1.8元，妈各买了500克大排和猪肉共花多少元？四、课后小结通过今天的学习你有哪些想法？学生找错后改正。学生练习。利用投影交流、评价。校正。交流。