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《一年级英语下册 unit 1(4)教案 上海新世纪版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(新世纪版)一年级英语下册教案Unit1SchoolAgain单元教材分析单元主题1BUnit1Schoolagain本单元学习的是两个学习用品名称的单词:pencil,knife和两个形容词:new,old.补充给学生一些形容词如:big,small,nice,beautiful,long,short等来描述学习用品,以丰富学生的语言。本单元教学中,要引导学生学会用“I’mnot…”说话帮助学生从小懂得讲文明,会用礼貌用语与人交往。能根据生活中的实际情景用英语说:Sorry.或Thankyou.考虑到一年级学生注意力持续时间短暂,兴趣容易转移的特点,
2、在教学中穿插Chant和游戏帮助学生学习,并且引导学生仔细观察,大胆用英语进行表述。单元教学目标知识目标单词认读:pencil,knife,new,old。学习能力强的学生要能单独认读单词这四个单词;其余学生能在实物或者PPT演示文稿的帮助下认读。引导学生在谈论身份时学会用“I’mnot…”说话。能根据生活中的实际情景用英语说:Sorry.或Thankyou.能力目标全体学生能听懂pencil,knife,new,old。学习能力较强的学生能用补充的形容词:big,small,nice,beautiful,long,short等形容词来描述学习用品。引
3、导学生在和别人谈论身份时用“I’mnot…”说话。创设情景让学生学会运用:Sorry.或Thankyou.。情感目标引导学生学会自然,大方地用英语介绍自己的身份。引导学生能真诚地赞美别人的物品。单元课时安排序号类型内容课时1单词教学pencil,knife,new,old1课时2对话教学Schoolagain.1课时第一课时预习:课前要求学生听Unit1Wonderland的录音。课前准备:教唱歌曲“HappyNewYear!”、PPT演示文稿制作、头饰制作、图片、单词pencil,knife,new,old卡片、将班级学生分成5个学习小组,并指派Gr
4、oupleader(Group1:***;Group2:***;Group3:***;Group4:***;Group5:***;);为每个学生安排Pairwork时的Partner。教学目标单词认读:pencil,knife,new,old。学习能力强的学生要能单独认读单词这四个单词;其余学生能在实物或者PPT演示文稿的帮助下认读。引导学生在和别人谈论身份时用“I’mnot…”说话。引导学生学会自然,大方地用英语介绍自己的身份。课型:单词教学课堂活动活动过程教师活动学生活动设计意图Pre-taskpreparationSingasong‘HappyN
5、ewYear!’Singthesong‘HappyNewYear!’新学年的第一堂英语课,学生和老师用上英语课的形式互祝新年好,创造和谐的师生关系。While-taskprocedure活动一 newold出示图片:Tommy和他的书包。T:Look,thisisTommy.He’sgotagift.Pleaseguess:What’sthis?Yes,it’sabag.It’snew.教师示范组词:Anewbag.出示一只旧书包。T:Isthisbagnew?No,it’sold.Learntheword:new.Makesomephrases:An
6、ew___!Learntheword:old.Makesomephrases:anold___Readthechantandmakeanewchant.通过猜Tommy的礼物,引出单词:new。通过组词,操练所学单词。通过比较新旧书包,引出单词old。通过组词,操练所学单词。教师示范组词:Anoldbag.ChantNew,new,new,anewbag.Old,old,old,anoldbag.活动二pencilT:Pleaseguess:What’sinthebag?引出单词:pencil.拿出许多不同的铅笔,让学生组词。Chant:Anewpen
7、cil,anoldpencil.Icansee.Anewpencil,anoldpencil.Iloveyou.活动三knife教师拿铅笔画画,铅笔断了,问学生是否有小刀。T:Ican’tdrawapicturewiththepencil?Haveyougotaknife?(边说边做削铅笔的动作)教师示范造句。出示幻灯片。Anew___,anold___,Icansee.Anew___,Learnthenewword:pencil.Makesomephrases.Learnthechant.Learntheword:knife.Makesomesent
8、ences.Makeachant.通过朗读和创编chant,巩固操练所学单词。通过猜一猜的游戏