【湖南民族职业学院】-初等教育专业建设方案

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1、中央财政支持高等职业学校初等教育专业建设方案专业名称初等教育专业代码660213学校名称湖南民族职业学院学校代码13804学校举办单位岳阳市人民政府学校所在地湖南省（省份）岳阳市（地市）填表日期2011年10月14日制中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部二○一一年十月序言53㈠主要目的总结我院初等教育专业18年来建设、发展、改革以及为基础教育服务提供保障的经验、做法、措施；剖析初等教育专业在职业教育大环境下专业建设、人才培养模式改革、院校结合、实习实训基地建设、“双师型”教师队伍建设、数字化教学资源建设等状况及存在的问题；按照“对接行业、工学结合、提

2、升质量，促进职业教育深度融入产业链，有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路，围绕湖南初等教育师资队伍建设、发展的要求，“十二五”期间，通过深度研究、探索，把初等教育专业建设成办学条件好、整体水平高、专业特色明显、就业质量高、院校合作体制机制新、人才培养模式活、学生就业率高，课程体系改革、数字化教学资源以及教学团队、专业教学条件、社会服务能力建设等方面特色鲜明的专业，形成岳阳高职专业错位发展、优势互补的专业布局，打造湖南高等职业教育特色专业群，有效满足岳阳乃至湖南基础教育师资建设需求。㈡建设目标1.以院校合作机制为导向，建立为基础教育培养、培训合格师资的

3、教育、教学及管理体制机制。2.以院校合作特色为引领，建设适应基础教育需要的教育类专业群（方向）。533.以工学结合、置换培训为切入点，构建院校共同育人的人才培养模式。4.以“双师型”教师队伍建设为核心，建设结构合理、素质优良的师资队伍。5.以“数字化资源”为重点，建设全省共享、共用的优质初等教育专业教育、教学资源。㈢政策依据《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9号）、《湖南省建设教育强省规划纲要（2010－2020年）》和《关于印发职业教育“十二五”省级重点建设项目建设基本要求（建设方案）的通知》（湘教发〔2011〕

4、13号）是初等教育专业建设政策支撑。《教育部关于规范小学和幼儿园教师培养工作的通知》（教师[2005]4号）以及教育部和省教育厅关于初等教育培养工作的有关文件是初等教育专业建设的政策指导。一、建设背景与基础㈠建设背景湖南民族职业学院是2003年在原岳阳师范学校基础上升格转型的高职院校，2008年，教育部第一轮人才培养工作水平评估为“良好”；“十一五”期间，我院获得立项的省级精品课程《教师口语》每年的年度考核为“合格”。2003年-2010年，我院走过了升格转型和整体搬迁的“建学校”阶段；“53十二五”开局年，我院将步入以内涵建设为主的提质升级、跨越发展的

5、“办学校”阶段。从2006年开始，教育部每年公布高职高专专业设置整理结果，对具有高职高专教育类专业招生资格的高校进行核定，当年，我院是湖南唯一一所高职院校具有教师教育类招生资格的学校。到2011年，湖南虽然增加了一些学校，但是，在高职院校中，我院是开办初等教育专业时间最长的学校。2007年湖南省教育厅再次批准我院招收五年制“小教大专”的免费生。初等教育专业办学经验比较丰富，模式较为合理，方法比较新颖，质量比较好，在湖南省产生了一定的影响。初等教育专业主要是为农村基础教育培养合格师资的专业。由谁来培养小学教师，教育部师范司负责人指出：“培养高中以上的教师，

6、可能综合大学和高水平师范大学更具实力，更有后劲......而初中以下，尤其是小学和幼儿教师，其他师范院校培养的毕业生似乎则更有优势，不仅过去、现在是，将来也是”。教育专家也十分肯定地表示：目前师范本科或专科除了招生生源不理想外，毕业的学生不适应小学教育特别是不适应农村小学教育，小学教师应由专门的教师教育机构，即具有中师背景的本专科师范院校来培养。因此，从事基础教育的师资应该是接受初等教育专业培养的学有专长、全面发展的专业教师。在湖南，尤其是岳阳地区，初等教育专业已经成为基础教育发展的不可或缺的专业。53根据教育行政部门提供的教师知识、学历和年龄结构等相关

7、材料及实地调查情况分析显示：岳阳市小学教师特别是农村小学教师存在严重短缺的情况：一是年龄偏大。农村中小学有一句顺口溜：“爷爷奶奶教小学，叔叔伯伯教初中，哥哥姐姐教高中”，这是不争的事实；二是结构性短缺。英语、音乐、体育、美术、科学等课程教师严重缺乏，有些学校与之有关的课程根本无法开出；三是偏远山区、贫困地区师资留不住。高学历教师不愿去、去了的留不住，外地、城市区域的教师即使暂时在这些地区从教，也很不安心。县级教育行政部门也看到了这一严峻现实情况。为尽快改变这种农村小学教师后继乏人的局面，岳阳市各县（区、市）教育主管部门已与我院达成协议，联合办学，定向为有

8、关县（区、市）培养紧缺学科的小学教师。目前，我院初等教育专业定向培养在校学生12