市中区第二实验小学学校工作计划

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1、市中区第二实验小学学校工作计划一年来,我校在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下,以教育事业的科学发展观统领工作全局,牢记“办人民满意的学校,让孩子接受优质的教育”的办学目标,认真学习贯彻党的十七大精神,紧紧围绕“两个提升”,确保“一个争创”全面实施精细化管理,深化教育改革,扎实推进素质教育,学校的各项工作取得令人满意的成绩。一、今年工作回顾一年来,我校广大教干教师围绕今年主要工作任务,尽职尽责地工作,圆满完成了各项工作任务,全部实现了工作目标,全校上下形成合力,措施得力,各项工作都不同程度地取得了突破性进展。(一

2、)争创“山东省规范化学校”工作进展顺利1、从细处着手狠抓任务的落实。争创“山东省规范化学校”工作是我校今年的重要目标任务,更是学校发展的良好机遇,对于全面提高教学质量,提升学校办学水平都具有非常现实的意义。一年来,我校在借鉴兄弟学校成功创建经验的基础上,克服一切困难,多次召开专题会议,统一教干教师的思想认识,进一步明确标准、分解任务、抓好落实。对于存在的问题不论大小,明确完成时限,严格责任追究制度,搞好协调,凝聚集体的智慧和力量,确保了我校省规创建工作的顺利开展。现在各项创建工作已经准备就绪,等待专家组验收。2、加大

3、投入,实现办学条件的标准化。根据省规验收标准,我校多方筹集资金,累计投资160余万元改善办学条件,完成了扩建教学楼工程,新增功能室12口;更新图书1.7万册,总藏书量达81583册;购置微机32台;移动多媒体6套;安装了校园广播系统;装备综合实践活动室2口、语音室1口、书法教室1口、美术教室3口、音乐教室4口;更新了部分教学仪器及体育器材。现有功能室内部配备均达到或超过省规验收标准。第一小学投资180余万元的综合楼工程将于年底竣工,另外-11-投资33万元改造水冲式厕所。第二小学投资3万余元更新了伙房设备,投资1.7

4、万元安装了闭路监控设备,更新了校园广播系统,投资8000余元购买了教学用DVD。第三小学投入9万余元建设了伙房,解决了师生吃饭难的问题,更新了教师办公桌椅。第四小学投资2万余元,更换学生桌凳130套及部分办公设备。第五小学投资1.2万余元购置教学用电视机2台,DVD机4台,更换学生桌凳60套。第六小学投资6000元,更新教师办公桌椅18套。(二)深入开展主题教育活动,师德建设再上新台阶1、不断学习,提高认识。通过各种形式组织教干教师学习十七大精神、《中小学教师职业道德规范》及教育部《关于进一步加强教师职业道德建设的意

5、见》等,引导广大教干教师树立科学发展观,帮助教职工准确把握党在新时期教育方针的新内涵,以积极平稳的心态,迎接教育改革浪潮的严峻考验。2、开展“微笑面对学生”师德主题教育活动。我校为进一步加强师德建设,不断提高教师的职业道德水平,根据上级文件精神,结合我校实际情况,牢牢把握“爱与责任”师德教育主题,积极引导教师关心爱护每一个学生,平等对待每一个学生,在全校开展了“微笑面对学生”师德教育活动。在活动中,要求教师加强政治理论学习,并建立专门的师德理论笔记,研读教育理论专著,撰写不少于5000字的心得体会,查找工作中存在的问

6、题。学校设立了“师德监督信箱”、“师德举报电话”、“师德监督员”,广泛征求家长和社会各方面的意见,同时把“微笑面对学生”主题教育开展情况作为一项重要内容纳入考核。3、严格师德考核。加强师德月考评,认真落实《市中区教师职业道德考核办法》,引导教师积极践行教师职业道德六条,并结合我校当前师德建设的情况-11-,严格落实一票否决制度,将师德考评制度进一步规范和强化。同时加强了教学过程的监控,并定期进行师德检评,对于体罚或变相体罚等违反师德要求的人员一经发现将严肃处理,并且同教师的年度考核以及晋级、工资晋升等硬性挂钩,从而进

7、一步加强了师德建设的透明化、公平化。(三)加强思想品德教育,提升德育水平我校坚持“抓好常规,突出重点,体现特色”的方针,落实崭新德育理念,完善全员德育的思想,增强全体教职工的德育责任感和使命感,并积极探索新形势下德育工作的有效途径,开创我校德育工作的新局面。1、加强基础道德教育。做好起始年级学生的养成教育工作,从学生的仪容仪表,言谈举止入手,开展系列活动,从微观上加大养成教育力度,从学生个体思想,行为习惯上加强管理,以良好的习惯养成形成良好的班风、学风、校风。同时继续在全体学生中开展了感恩教育和诚信教育,把中华民族的

8、孝敬父母、尊老爱幼、团结友爱、互帮互助、诚实守信等传统美德传承下去。2、德育队伍素质不断提高。我校注重进一步加强班主任的育人意识和育人观念。举行了2次班主任交流活动,开展“优秀班主任”评比活动,并完善班主任考核方案,加大奖励力度,并给予政策倾斜,最大限度地提高班主任工作的积极性。并组织本部部分优秀班主任赴徐州学习。3、加强德育阵地建设。落实全程

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