高中英语unit 5 traveling abroad-reading

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1、Unit5Travelingabroad-reading教材分析和教材重组教材分析本单元的中心话题是“出国旅游”，课文始终围绕这一主题展开。具体涉及在国外学习、旅游等，语言知识和语言技能部分主要是围绕“旅游”这一中心话题进行设计的。1.WarmingUp部分设计了四个讨论题，帮助学生在大脑中形成一个有关旅游的信息包，使之对正文有初步的感知，为后续学习做准备。2.Pre-reading部分设计了两个问题，第一个问题是开放性的，讨论出国学生的优点和缺点。可以让学生展开思维，阐述自己的观点，为正文的阅读作好知识上和心理上的铺垫，第二个问题要求学生

2、预测阅读课文中的主人公在英国学习可能遇到的困难和英国学校学习与中国学校学习的不同。3.Reading部分介绍了主人公谢蕾第一次去国外求学进预科班时所面临的问题，以及房东和导师对他的帮助，使她大胆正视困难，迎接挑战，最终树立了信心。4.Comprehending部分的前两题是针对课文内容而设计的理解题目，后两题是对课文的升华与延伸，问题环环紧扣，耐人寻味。特别是第四题小组讨论部分针对Pre-reading的Whatdoyouthinkshemightfinddifficult?的问题进行进一步设计，而且采用了解决问题(Problem-solv

3、ing)任务型活动，有助于学生探究能力的培养。5.LearningaboutLanguage部分共有词汇和语法两部分，词汇部分第一题要求学生用课文中的词语填空。第二题要求学生学习和运用同根词。语法部分是复习非限制性定语从句的用法。6.UsingLanguage部分共设计了“听力”、“读和说”和“写”三大块。“听力”部分共有四题，而且由浅入深，层层深入。教材重组1.将WarmingUp，Pre-reading，Reading与Comprehending整合在一起上一节“阅读课”。2.将LearningaboutLanguage和Workboo

4、k的usingwordsandexpressions及usingstructures整合在一起上一节“语言学习课”。3.将UsingLanguage设计为一节包括听说读写在内的“综合技能课（一）”。4.将Workbook的READINGANDLISTENING和TALKING结合在一起上一节“听说课”。5.将Workbook的LISTENINGTASK，READINGANDWRITINGTASK和SPEAKINGTASK设计为一节“综合技能课（二）”。课时分配1stPeriodReading2ndPeriodLanguagestudy3rd

5、PeriodIntegratingskills(Ⅰ)4thPeriodListeningandSpeaking5thPeriodIntegratingskills(Ⅱ)Period1:Asamplelessonplanforreading(KEEPITUP,XIELEIChinesestudentsfittinginwell)AimsTohelpstudentsdeveloptheirreadingabilityTohelpstudentslearnabouttravelingabroadProceduresI.Warmingupbytal

6、kingaboutwhatstudyingabroadis?Studyingabroadistheactofastudentpursuingeducationalopportunitiesinaforeigncountry.Typicallyclassesaretakenwhilestudyingabroadawardcreditstransferabletohighereducationinstitutionsinthehomecountry.However,studentsmaypursuetheseopportunitiesatany

7、ageandmaynotrequirecollegecredit.Studentsstudyingabroadmayliveinadormitoryorapartmentwithotherstudentsorwitha"hostfamily",agroupofpeoplewholiveinthatcountryandagreetoprovidestudentlodging.Topicsofstudycanvary.Somestudentschoosetostudyabroadinordertolearnalanguagefromnative

8、speakers.Othersmaytakeclassesintheiracademicmajorinaplacethatallowsthemtoexpandtheirhands