高二英语如何做高中完形填空 人教实验版

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1、高二英语如何做高中完形填空一.本周教学内容:如何做高中完形填空二.完形填空解题步骤做完形填空试题,切忌边看短文,边选答案,因为这样解题易脱离上下文孤立地看句子,从而出现错误。一般地说,解答完形填空题应遵循以下四个步骤。(1)通读全文,理解大意。文章都有中心议题和中心内容。通读全文,才能全局在胸,理清思路。抓住文章的主线,展开解题思路,可使思维朝着正确的方向发展。在阅读中要特别注意提示句,并尽量记忆关键词、句,力求把文章内容串连起来。(2)边读边想,初选试填遵循词不离句、句不离文的原则,用平时积累的英语语法和语言知识及根据文中语义、逻辑和搭配的需要推测选项

2、。在选择的过程中要先易后难;对少数难题,可暂定答案,在复读全文后分析推敲。(3)瞻前顾后,寻觅启示。获得信息的来源有以下几个方面:首句提供的信息;通读全文获得的信息;已补充完整的句子提供的信息;后文提供的信息;平时积累的日常常识和背景知识提供的信息。对上述信息全面考虑,寻找启示,选择选项。(4)重读全文,校核答案。重读信息完整的文章,进一步加深对文章的理解。根据文章的中心思想与各段落之间、前句与后句之间的内在逻辑关系,检查文章的整体性,也可以从语法、惯用法和固定搭配等方面进一步验证所选答案,修改不合理部分。三.以说明文为例进行重难点解读:能力要求一:把握

3、全文的主旨大意典型例题剖析:Soyouareattractiveandyouthinkyouwouldliketobeamodel!Areyousureyouarethe1type?Areyoufairlytallwithafairlytallwithasmall____2?Haveyougotgoodlegs?Yes?Well,theseareonlythe3requirements.1.A.rightB.justC.unfitD.fair2.A.neckB.waistC.headD.back3.A.basicB.seniorC.juniorD.hig

4、h解题思路:从第一句可以看出全文要说明做一个模特所应具备的身体条件及其它素质以及如何逐步成为一名模特。把握了全文的主旨大意我们就能据此作出选择。therighttype指下文所提到的身体条件,right“恰当的,合适的”这是做模特的第一个条件“个子高,腰不能粗”。“个子高,腰细,腿好”是做模特的基本条件,只有这些还不够。下文要叙述其他的条件。参考答案:1.A2.B3.A能力要求二:明确上下文的关系典型例题剖析:Thebasicmeaningof“pet”isananimalwekeepforemotionalratherthaneconomicreaso

5、ns.Apetanimalsis1asacompanion,andweallneedcompanionstokeepusfeelinghappy.2petsoffermorethanmerecompanionship:theyinviteustoloveandbeloved.1.A.knownB.lookeduponC.treatedD.kept2.A.ButB.HoweverC.SoD.Otherwise解题思路:从第一句话可以看出,人们养宠物是出于感情的原因而不是出于经济的原因。B有一定的干扰性。从空后的andallweneedcompanionst

6、okeepusfeelinghappy看,作者认为人们是把宠物作为伴侣来养,而不是把它看作伴侣,因而选kept。从空后的morethanmerecompanionship看,本句与上句为转折关系,因此选but。参考答案:1.D2.A能力要求三:了解文章篇章结构,利用语篇关联词常见的语篇标志词有:表示结构层次的:firstly,secondly,finally等表示递进关系的:besides,further,furthermore,whatismore等典型例题剖析:Peopledonotanalyzeeveryproblemtheymeet.Someti

7、mestheytrytorememberasolutionfromthelasttimetheyhada1problem.Theyoftenaccepttheopinionorideasofotherpeople.Othertimestheybegintoactwithout2;theytrytofindasolutionbytrialanderror.However,whenallofthesemethods3,thepersonwithaproblemhastostartanalyzing.Therearesix4inanalyzingaproble

8、m.5thepersonmustrecognizethatthereisapro

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