八年级物理上册2.3声的利用教案（新版）新人教版 (5)

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1、2.3声的利用教学目标知识与技能！1.了解现代技术中与声有关的知识应用。过程与方法！2.通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。情感、态度与价值观！3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。教学重点现代技术中与声有关的知识应用。教学难点声在现代技术中的应用。教学方法讨论法、启发式教学用具录像带(超声、次声、声音在现代科技中的应用)、录像机、电视教学过程一、引入多媒体展示蝙蝠捕食昆虫、声纳探测海深、声纳探测鱼群、声纳确定沉船的位置的画面。今天

2、这节课我们将学习物理知识在实际生活中的应用。二、授新1.列举出声的利用实例！（1）请同学们说出所了解的声的利用。（2）老师在黑板上记录下同学们提出的各种看法。听讲课、听音乐、听广播；医生用听诊器听病人的心、肺工作状况；蝙蝠靠超声波在夜间活动、觅食；用敲铁轨发声来发现松动的螺栓；军事上用声呐探知水中的潜水艇；雷声预示着一场可能的大雨；B超检查身体的器官；超声波清洗眼镜；超声波去牙石；超声波除结石；渔民利用声呐探知海底和捕鱼；牛皮枕筒预警:古代军队宿营，士兵头枕牛皮绷的枕筒可以防止夜间敌人的偷袭；在海里航行的轮

3、船用声呐探测前方冰山的距离；地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波产生，利用这种次声波可以报警；狗听次声波报警等。⑶分类提问：同学们看一看怎样把这些应用归类？①可以根据在医疗、工业、军事、日常生活等方面的利用分类；②可以根据声音的特性分类。③还可以按课本分为“声与信息”“声与能量”。2.声与信息！（1）观看视频，了解生活中利用声音来获取信息的实例。（2）请同学们说说你们在日常生活中接触过或从生活中感知过的利用声的信息的例子。（3）从黑板上找出利用声获取信息的例子。3.声与能量：（1）演示实验:将正在发声的扬声

4、器逐渐靠近燃烧的蜡烛，观察现象。（2）学生表述现象并分析说明了什么。（3）小结:烛焰随着音乐而左右摇摆，说明了声音能传递能量。（4）观看敲打橡皮模火焰闪动的视频，再次感觉声音传递能量的现象。（5）学生认识声波传递能量的具体应用。（6）找出黑板上声波传递能量的实例。三、课堂小结1.声音可以直接传递信息（1）听课:听报告;听收音机。（2）选西瓜:选泡菜坛;选瓷器。（3）医生利用听诊器了解心肺的工作状态（叩诊）。（4）工人从运转的机器声音可以判断运转是否正常。1)火车进站后，车检员用小铁锤敲击车箱底部的车轮和支撑

5、弹簧便可知道螺丝是否松动、破裂。2)冬天，地下的自来水管爆裂，检测工人常用木棒或金属棒“听漏”，确定位置。3)蝙蝠的“回声定位”。4)医学上运用B超探测病人体内病情。2.声音能传递能量（1）利用超声波除去体内结石、牙石。（2）利用超声波清洗钟表、眼镜等精细机械。（3）利用超声波将液体雾化。（4）超声波药液雾化器。四、拓展练习1.下列哪些方法是通过声音传播获得信息的()A.蝙蝠的回声定位B.轰隆隆的雷声将预示一场大雨的来临C古代战争中，侦察员把耳朵贴在地面上，判断是否有敌人骑兵赶来D.战争时，吹响军号2.科学

6、家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A.蝙蝠在飞行时发出次声波，根据回声定位原理来飞行B.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C蝙蝠在飞行时发出超声波，根据回声定位原理来飞行D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以清楚地看到黑布外面的目标3.下列哪项不是超声波的应用（）A超声波碎石B.超声波探测海洋的深度C超声波测定地球和月球之间的距离D.超声波清洗精密仪器4.各国登山运动员都有一^条戒律：攀登高山时，禁止高声喊叫！这是为什么？