高中思想政治文化生活第四单元发展先进文化b卷

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1、高中思想政治文化生活第四单元发展先进文化B卷基础知识和重点过关时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷（选择题，共56分）一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题分2分，共60分)高考是学生十余载学艺的重大考验。无论成绩如何，我们不能不为孩子们认真投入的态度喝彩。与此同时，家长、老师、大学生等高度的热情和行为表现，也使高考成为集中检验他们公德的“试纸”。回答1—2题。1．镜头一：一学生接过母亲刚给买的雪糕，准备跑到小卖部垃圾箱处扔袋子，母亲心疼地说：“刚考完，多累啊，就丢这儿，有人打扫的！”对此你怎么看（）A．成年人不如青年人社会公德意识强B．要加强

2、社会主义道德建设C．社会主义道德建设应以为人民服务为核心D．社会主义道德建设应该坚持集体主义原则2．镜头二：民办学校广告漫天飞，大学生为报酬只发不捡。来自太原市一所高校的大学三年级学生对记者坦言，他们按发单量取酬，为多赚些钱，往往拼命往家长和过往行人手中塞传单。这说明，一些违反社会公德的行为起因于（）A．法制的不健全B．现代教育的高度发展C．公民道德素质水平D．市场经济的弱点和缺陷以“同姓一家亲”为由，通过祭祖，续家谱等方式，串联、壮大家族势力，宣扬“三纲五常”“三从四德”等封建思想：鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张私有化；有人重修庙宇、祠堂，不是出于文

3、物保护的目的，而是为了搞封建迷信活动、光宗耀祖。据此回答3－4题。3．上述文化现象的作用是（　）A．丰富了文化景观，扩展了文化视野　　B．活跃了文化思想　　C．污染了文化环境　　　　　　D．激发了人民参与文化生活的热情4．对材料中现象的正确认识是（　）①必须把握正确的航向　　　②增强是非观念，防止良莠不分　　③继续发扬光大　　　④文化生活越丰富多彩，越需要提高辨别能力A．①②③④　　　B．①②④　　　C．②③④　　　D．①④5．“要富口袋,先富脑袋”,成为广大农民致富奔小康的深切体会；“科教兴省”,“文化强市”,“城市为体、文化为魂”，成为许多地方的发展思路；“充电”、“考本”

4、、“学习型”、“知识型”，成为社会时尚；“三下乡”、“村村通”、“手拉手”“心连心”、“西部开发助学工程”、“百县千乡文化工程”，进一步深入展开。上述情况表明（　）①文化与经济、政治相互交融，在社会进步中的地位和作用越来越突出②全面建设小康社会伟大时间呼唤着先进文化的蓬勃发展③先进文化的蓬勃发展推动着全面建设小康社会的历史进程④人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．时下，一些中学生中人情消费风蔓延：生日、节日互赠高档礼物，到饭店请客，这种现象被称为时尚文化消费。要积极引导文化市场的发展，应努力发展人民大众喜闻乐见的

5、文化，下列属于发展大众文化应注意的问题时（）①要弘扬主旋律、提倡多样化②反对一切传统的流行文化③要贴近生活、贴近实际、贴近群众④一切科幻的文化表达形式都不该提倡，因为其脱离生活，脱离实际，脱离群众A．①③B．②③C．①④D．③④7．中学生假期阅读中国四大古典名著——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，从中受益匪浅。中学生从古典名著中学到了许多文史知识，说明中学生提高了（　　）A．知识文化修养B．思想道德认识C．思想道德情感D．思想道德修养8．2005年，我国部署开展保护知识产权专项行动以来，工作局面良好。今后，我国对侵权盗版行为的打击力度会不断加大，保护知识产权的

6、环境会越来越好，成效会越来越明显。这有利于①对文化市场加强管理 ②以诚信为重点的思想道德体系的建立③在思想道德建设中引入新观念④克服市场经济滋生的不良行为A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④9．江南水乡苏州四野散布着许多保持古朴风貌的村落。为更好地保护这些文化遗产，该市提出引入市场运作机制保护古村落的思路。古村落可以采取股份制的形式，村民以其所有的古建筑租赁或人股，同时吸收社会资金入股，参与古村落的保护、经营和收益。这种做法（）    A．有利于积极发展文化事业             B．有利于大力加强科学文化基础设施建设C．是建设中国特色社会主义文化的需要   D．有

7、利于保护文物古迹2004年，中国手机短信的发送量达到2200亿条。如果以平均每条短信需要两分钟的输入和15秒钟的阅读来计算，就有94万年的时间消耗在拇指的操作中。回答10—11题。10．今天的拇指文化主要是年轻人的自发创造，表情达意有余，文化熏陶不足。更有不少商家推波助澜，商业利益背后缺少一份社会责任和文化关怀。这告诉我们（）A.应大力发展科学教育事业B.这是市场经济条件下不可避免的一种现象C.文化市场同样具有自发性特征D.这必然会极大地阻碍我国生产力的发展11．以下关于拇指文化的说法正确的