高中生物遗传因子的发现 盂德尔的豌豆杂交实验(一) 同步练习2新课标 人教版 必修2

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1、遗传因子的发现盂德尔的豌豆杂交实验(一）同步练习2一、选择题1．要判断一株高茎豌豆是否是纯合体，最简便的方法是（）A．测交B．自交C．与杂合高茎杂交D．与纯合高茎杂交2、用杂交方法育种，性状能稳定遗传的是（）A．优良性状B．显性性状C．隐性性状D．以上都可以3、一对表现正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿和一个表现正常的儿子。儿子若与一个患有该病的女子结婚，他们生出患病孩子的几率为（）A．1/4B．1/6C．1/3D．1/24、鼠的毛色类型由一对遗传因子B—b控制，甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠交配，甲三胎生出9只黑毛幼鼠和

2、7只褐毛幼鼠，乙三胎生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙三只亲鼠的遗传因子的组成依次可能为（）A．BB、Bb、bbB．bb、Bb、BBC．Bb、BB、bbD．Bb、bb、BB5．秃顶是常染色体显性遗传因子B控制，但只在男性身上表现，一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚，生下的男孩长大以后表现为秃顶。这个女人的遗传因子组成是A．Bb或bbB．BbC．bbD．BB6．右图是某遗传病谱系图。如果Ⅲ6与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是A.1/4B.1/3C.1/8D.1/67．有一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女

3、方的弟弟也是白化病患者，但　女方双亲表现正常，这对正常夫妇生出白化病的孩子的几率是A．1/2B．2/3C．1/4D．1/68．对于Aa杂合子，孟德尔分离比实现的条件是()A．A配子和a配子的比率为2：1B．A配子和a配子数量虽然不一样多，但它们结合的机会相等C．A配子呈显性；与其他配子结合机会大于a配子D．两种配子一样多，结合的机会相等9．下列关于纯合子的叙述，错误的是()A．纯合子自交后代不发生性状分离B．两纯合子杂交后代仍是纯合子C．相同遗传因子的配子结合发育为纯合子D．纯合体减数分裂只产生一种配子10．关于隐性性状的正

4、确表述是（）A．F1未出现的那个性状B．F1中出现在的那个亲本性状C．后代中不常出现的那个性状D．后代中不常出现的那个亲本性状11．有一对表现型正常的夫妇，他们的第一个女儿是白化病患者，第二个孩子是一个正常的儿子，这个正常的儿子体内携带一个白化病基因的可能性，以及他长大后与一个其母是白化病患者本人正常的女人结婚，婚后生一个白化病孩子的几率分别是()A．1／2、l／16B．2／3、1／3C．1／4、1／3D．2／3、l／612．对于一对相对性性状的遗传实验来说，不必具备的条件是（）A．选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种B．选定

5、的一对相对性性状一定要有明显差异C．一定要让显性亲本作父本D．一定要让两个亲本之间进行有性杂交二、非选择题13．牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配。产生了一头棕色子牛。请回答：(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?。(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子。写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型。（3）上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合体的可能性是，要判断这头黑色子牛是否是纯合体应选择下列哪一种牛与之交配　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）A纯种黑牛B杂种黑

6、牛C棕色牛D以上都对（4）若有X雄牛与多头杂种雌牛相交配，共产生20头子牛，若子牛全为黑色，则X雄牛的遗传因子组合可能是；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是。14．玉米幼苗绿色（A）对白色（a）是显性。以杂合体自交产生的种子进行实验，其中300粒种子种在有光处，另300粒种子种在黑暗处，数日后，种子萌发成幼苗，统计结果如下：绿色幼苗白色幼苗黑暗处生长的幼苗数0297有光处生长的幼苗数22373请分析回答：（1）从理论上推论：杂合体自交产生的种子的遗传因子组成及其比例是。（2）所得幼苗理论上性状及

7、其比例是。（3）表中第一行的实验结果为什么不符合上述理论值。（4）上述实验结果说明：生物的性状受控制，同时又受影响。15．下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制。A是显性，a是隐性），请回答下面的问题。（1）该遗传病是性遗传病。（2）Ⅱ5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是和。（3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是，她是杂合子的概率是。（4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不能生育，因为出生病孩的概率为。参考答案1、B2、C3、C4、C5、B6、D7、D8、D9、B10、A11、D12、C13、（1）黑毛；（2）Bb、Bb

8、、bb；（3）75%、33.3%（1/3）、C；（4）BB、Bb14．（1）AA︰Aa︰aa=1︰2︰1（2）绿色︰白色=3︰1（3）无光条件下，幼苗不能形成叶绿素而呈白色（4）遗传因子；环境15．（1）隐（2）Aaaa（3）AA或Aa2/3（4）1/3