项目教学法在牧医专业教学中的尝试.doc

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1、项目教学法在牧医专业教学中的尝试[摘要]：“培养和发展学生的思维能力及创造精神，并运用所学知识解决生产生活实际问题，把知识转化为能力，是职业教育的培养目标之一。本文从项目教学的内涵及运用实际出发，结合教学实际，分析了项目教学在畜牧兽医专业教学中的适用性及存在的问题。关键词：项目教学、兽医临床、专业教学、应用。一、关于项目教学法1、项目教学法的产生背景项目（Project）一词在教育领域内的应用最初出现在美国。杜威的学生，著名教育家克屈伯先生于1918年9月，在哥伦比亚大学《师范学院学报》第19期上发表了《项目教学法在教育过程中有目

2、的活动的应用》一文，首次提出了项目学习的概念，引起教育界的关注和兴趣。2、项目学习的概念项目学习中的“项目”，是管理学科中的“项目”在教学领域的延伸、发展和具体运用。指的是学生自己计划、运用已有的知识经验，通过自己的操作，在具体的情景中解决实际问题。就是组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程，在项目实施过程中完成教学任务。我们认为，在中等职业学校有必要开展广义的项目教学。广义的项目教学是指一套能使教师指导学生对真实世界进行深入研究的课程活动。它在真实世界中让学生借助多种资源开展探究活动，并在一定时间内解决一系列相互关联着的

3、问题的一种新型的探究性的学习。对职业学校的学生来说，它可以是有形的、也可以是无形的。例如由学生制作某种外科工具——笔式阉割仔猪用的工具，这是一个有形的课题；也可以是无形的课题，例如对猪的高致病性蓝耳病的综合防治探究。项目教学中的活动可以由一个班级或一个小组的学生来实施，非常适合中职阶段的学生使用。总之，我们可以把“项目教学法”中的“项目”理解为：以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务。以一个具有运转能力的事件，能够自成一体的一项工作任务，一件产品，作为一个项目的中心。3、实施项目教学法的意义①能够克服重点传授课本知识

4、但不能提高职业行为能力的弊端；②可避免造成许多教学内容的重复学习；③避免造成学生被动适用，根除不能进行个性化教学的顽疾；④形成师生交流互动，信息反馈，学生积极有效参与的局面；⑤职业学校的学生是一群具有特殊智力倾向的群体，以理论教学为主，会使之错失教育发展的良机；⑥学科体系往往会使教师忽视经验性的、细致的具体方面；⑦改变一刀切式的考试方式，使学生有发挥个人潜能的机会；⑧可以培养学生的职业能力。学生的方法能力和社会能力的获得，是无法简单通过传统的显性课程和传授式教学来实现。二、项目教学法的特点及内涵项目教学的主要特点①项目教学法是从教

5、会学生“学会学习”出发，使职业教学从注重“教法”转到注重“学法”，将学生的学习与学生发展密切结合起来。②项目教学法体现了“以学为本，因学施教”的教学准则。因为“学”在人的活动中占据主体地位，而“教”则应因人因时施以不同的“教”。“教”在于对人的成长和发展起着辅助和促进的作用。③项目教学法让学生的所有感觉器官都参加学习，即用脑、心、手共同参与学习。项目教学强调学生的学习动机的焕发和学习兴趣的培养，使学生对所学的内容感到好奇，感到惊讶才能提出问题。④项目教学采用以学生为中心小组合作学习，让学生以团队的形式进行学习，引导学生自主学习和探

6、索；强调在团队学习中发挥每个学生的主体作用。⑤项目教学具有针对性强、教学效率高的特点。教学是以职业活动为导向，以“学习任务”为载体。⑥项目教学中学生综合能力的培养是在学习过程中通过展示的方式，不断把知识内化为能力。⑦项目教学充分尊重学生的个性，注重学生的自信心和自尊心的培养，教学中要不断地启发和鼓励学生。项目教学不要求教师和学生是一个完美的人，而是一个会犯错误并能从错误中学习的人。⑧项目教学采用目标学习法并重视学习过程中的质量控制和评估。⑨项目教学法的整个教学过程是一个包括获取信息、制订计划、做出决定、实施工作计划、控制质量、评定

7、工作成绩等环节的一个完整的行为模式。三、项目教学的应用项目教学法的实施过程①确定项目任务：由教师提出一个或几个项目任务设想，然后同学生一起讨论，最终确定项目的目标和任务。②制定计划：由学生制定项目工作计划，确定工作步骤和程序，并最终得到教师的认可。③实施计划：学生确定在各自小组中的分工及小组成员合作形式，然后按照已确立的工作步骤和程序工作。④检查评估：先由学生对自己的工作结果进行自我评估，再由教师进行检查评分。⑤总结归档与应用：项目工作结束应当进行总结、归纳或应用于企业、学校的生产教学实践中去。例如在畜牧兽医教学中我是这样准备一堂

8、课项目教学课的。目标设计——外科手术（仔猪阉割术）问题分析——外科行动实施――分组进行，教师示范，学生练习，教师纠错，学生反复练习。检查评价――确定评价标准，通过教师评价，学生互评，小组交流，教师点评等。在“体温及其调节”的教学中，先指导学生预习教