初中课堂合作学习的现状调查研究学士毕业论文

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1、石河子大学师范学院教育系本科生毕业论文论文编号：本科生毕业论文题目：初中课堂合作学习的现状调查研究29石河子大学师范学院教育系本科生毕业论文目录摘要2关键词：2Abstract2一、绪论3（一）选题依据3（二）本课题的研究内容和意义4二、理论研究5（一）合作学习的基础理论5（二）核心概念7三、初中课堂合作学习现状调查分析9（一）研究设计与实施9（二）数据整理和结果分析10（三）初中课堂合作学习中存在的问题18四、开展有效合作学习课堂的对策19（一）教师方面19（二）学生方面21（三）建立科学的评价体

2、系22五、结语22参考文献23附录2529石河子大学师范学院教育系本科生毕业论文初中课堂合作学习的现状调查研究——以石河子市五中为例摘要：合作学习是新课程改革倡导的学习方式之一，合作学习开辟了现代教学研究的新领域，发展了课堂教学互动理论，创新了小组教学形式，凸现了课堂教学的情意功能。本论文结合对前人研究的梳理和自身的感受，编制初中课堂合作学习问卷，通过问卷和访谈对初中三个年级进行了调查。以数据为依据分析了学校中是否开展合作学习、合作学习的分组情况、合作学习的分工情况、合作学习中学生各自承担的角色及合

3、作学习中教师的作用。通过调查我们发现合作学习在课堂教学中得到了普遍运用，优势也比较明显，但开展过程中仍然存在一些问题，如：参与度不均衡，学习目标不明确，合作效果不明显，时间分配不合理等。针对这些问题深入发掘其原因，也提出了一些相应的措施。以期帮助初中生提高学习效率，为中学教师更好的开展合作学习活动提供良策。关键词：初中课堂合作学习现状Abstract:Cooperativelearningisoneofthenewcurriculumreformadvocateslearning,cooperati

4、velearninghasopenedupnewareasofteachingandresearch,thedevelopmentofthetheoryofclassroomteachinginteractive,innovativeformofgroupteaching,highlightingtheaffectivefunctionofclassroomteaching.Thispapercombinesthecombofthepreviousstudiesandtheirownfeelings

5、,andcooperationinthepreparationofjuniorhighschoolclassroomlearningquestionnaire,conductedasurveythroughquestionnairesandinterviewswiththreegradesofjuniorhighschool.Data-basedanalysisofaschoolcooperativelearning,cooperativelearninggroup,thedivisionofcoo

6、perativelearning,cooperativelearning,theroleofteachersinjuniorhighschoolstudentsbeartheirownroleandcooperativelearning.Throughinvestigationwefoundthatcooperativelearninginclassroomteachinghasbeengenerallyused,superiorityismoreobvious,butthedevelopmentp

7、rocessthereare29石河子大学师范学院教育系本科生毕业论文stillsomeproblems,suchas:thedisequilibriumofparticipation,learningobjectivesarenotclear,cooperativeeffectisnotobvious,suchasunreasonableallocationoftime.Inthelightoftheseproblems,exploreitscauses,andputsforwardsomecor

8、respondingmeasures.Inordertohelpjuniorhighschoolstudentstoimprovelearningefficiency,learningactivitiesforsecondaryschoolteacherstobettercooperationandgoodway.Keywords:thejuniorhighschoolclassroomcooperativelearningcurrentstatus一、绪论（一）选题