高中物理必修1物体的运动 综合练习2

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1、物体的运动综合练习2第一部分选择题（共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不答的得0分．1、为了求高层建筑的高度，从楼顶上自由下落一光滑小石子，除了知道当地的重力加速度以外，还需要知道下述哪个量（）A．第一秒末的速度B．第一秒内的位移C．最后一秒的位移D．．最后一秒的初速度2、水平匀速飞行的飞机每隔1s投下一颗炸弹，共投下5颗，若空气阻力及风的影响不计，在炸弹落到地面之前，下列说法中正确的（）A．这5颗炸弹及飞机在空中排列

2、成一条竖直线，地面上的人看到每个炸弹都作平抛运动B．这5颗炸弹及飞机在空中排列成一条竖直线，地面上的人看到每个炸弹都作自由落体运动C．这5颗炸弹在空中排列成一条抛物线，地面上的人看到每个炸弹都作平抛运动D．这5颗炸弹在空中排列成一条抛物线，地面上的人看到每个炸弹都作自由落体运动3、一小球从空中自由下落一段距离后，落入淤泥，落到淤泥底时速度恰好为零，设小球在淤泥中加速度恒定，则下列v—t图中哪个正确反映了小球的运动．(以向下方向为正方向)（）图14、某观察者发现，每隔一定时间有一滴水自8米高的屋檐下落下，而且当第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好到达地面，那么

3、这时第二滴水离地的高度是：（）A．2米B．2．5米C．2．9米D．3．5米5、从地面上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有一物体B自由下落，两物体在空中同到达同一高度时速度为V，则下列说法正确的是（）图2A．上抛的初速度与B落地时速度大小相等，都是2VB．物体在空中运动时间相等C．上升的最大高度与B开始下落时的高度相同D．两物体在空中同时达到同一高度处一定是B开始下落时的高度的中点6、转台上放A、B、C三物，质量分别是2m、m、m，它们离轴的距离分别是R、R、2R，如图2，它们与转台间的动摩擦因数都相同，当转台转动时：（）A．三物都未滑动时，C的向心加速度最

4、大B．若三物都未滑动，B受静摩擦力较小C．转速增加时，B比A先滑动D．转速增加时，C最先滑动7、如图3所示竖直面内光滑轨道，它是由半径为R的半圆环和切于D点的水平部分组成．a、b、c三个物体由水平部分向半环滑去，它们重新落回到水平面上时的落点到切点D的距离依次为AD＜2R，BD=2R，CD＞2R．若a、b、c三个物体离开半环在空中飞行时间依次为ta、tb、tc，则关于三者的时间关系一定有（）A．ta=tbB．tb=tcC．tc=taD．无法确定图4图38、将物体竖直向上抛出，假设运动过程中空气阻力不变，其v－t图象如图4，则物体所受的重力和空气阻力之比为（）

5、A．1∶10B．10∶1C．9∶1D．8∶19、如图5所示，从一根内壁光滑的空心竖直钢管A的上端边缘，沿直径方向向管内水平抛入一钢球，球与管壁多次相碰后落地（球与管壁相碰时间不计）．若换一根等高但较粗的内壁光滑的钢管B，用同样的方法抛入此钢球，则运动时间（　　）A．在A管中的球运动时间长B．在B管中的球运动时间长C．在两管中的球运动时间一样长D．无法确定图6图5　　　　　　　　　　　　　　　　　10、如图6所示，在台秤的托盘上放着一个支架，支架上挂着一个电磁铁A，电磁铁的正下方有一铁块B，电磁铁不通电时，台秤示数为G，当接通电路，在铁块被吸起上升的过程中，台

6、秤的示数将（）A．不变B．变大C．变小D．忽大忽小第二部分非选择题（共110分）二、本题共8小题，共110分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．_j_b_aＯ图711、直径为d的纸质圆筒，以角速度ω绕轴O匀速转动，如图所示．把枪口对准圆筒使子弹沿直径穿过圆筒，若子弹在圆筒旋转不到半周时，在圆筒上留下a、b两个弹孔，已知ao与bo的夹角为φ，则子弹的速度为．12、一跳水运动员从离水面10米高的平台上跃起，举起双臂直体离开台面，此时其重心位于从手到脚全长的中点

7、，跃起后重心升高0．45m到达最高点．落水时身体竖直，手先入水（在此过程中运动员水平方向上的运动可忽略），从离开跳台到手触水面，他可用于完成空中动作的时间是秒．13、高速公路给人们出行带来了方便，但是因为在高速公路上行驶的车辆速度大，雾天往往出现十几辆车追尾连续相撞的车祸．汽车在沪宁高速公路正常行驶速率为120km/h，汽车刹车产生的最大加速度为8m/s2，大雾天关闭高速公路．如果某天有薄雾，能见度约为37m，为安全行驶，避免追尾连续相撞，汽车行驶的最大速度为多少m/s(设司机反应时间为0．6s)．14、滑雪运动员依靠手中的撑杆用力往后推地，获得向前的加速度

8、a=5m/s2，力的持续作用时间是0．4s，两次用力