高中数学《函数模型及其应用》同步练习6 新人教a版必修1

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1、数列的概念1.设数列则是这个数列的A.第六项B.第七项C.第八项D.第九项2.数列的前n项积为，那么当时，的通项公式为A.B.C.D.3、若一数列的前四项依次是2，0，2，0，则下列式子中，不能作为它的通项公式的是（）。（A）an=1－(－1)n（B）an=1＋(－1)n＋1（C）an=2sin2（D）an=(1－cosnπ)＋(n－1)(n－2)4.在数列中，，，则的值是A.B.C.D.5.设数列，，其中a、b、c均为正数，则此数列　　A　递增　　　　　B　递减　　　　　　C　先增后减　　　　　　D先减后增6.

2、数列的一个通项公式是。7.数列的前n项和，则。8.数列满足，则。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9.根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，猜测第个图中有___________个点.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（1）（2）　（3）　　（4）　　　　　　　（5）班级姓名座号题号12345答案6、.7、.8、.9、.10.已知数列的前n项和，数列的前n项和，（1）若，求的值；（2）取数列中的第1项,第3项,第5项,构成一个新数列,求数列的通项公式.11.已知数列满足，，求数列的通项公式

3、.12.已知数列的通项公式为（）①0.98是否是它的项？②判断此数列的增减性与有界性.13.已知数列中，，且是递增数列，求实数的取值范围。同步练习g3.1021数列的概念1—5、BDDAA　　6、　　7、　　8、161　9、8、　　10、（1）36　　（2）　　11、　　12、（1）第7项　（2）递增数列，有界数列　13、