新人教版高中生物必修2dna是主要的遗传物质 同步练习1

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1、DNA是主要的遗传物质同步练习1一、选择题： 1．在细胞学水平上研究生物的有丝分裂、减数分裂和受精作用及其相互关系发现，下列哪一种结构的数量在生物的传种接代过程中，始终保持稳定（） 　A．细胞核B．染色体C．DNA　D．蛋白质 2．下列结构中，不含有遗传物质的是（） A．叶绿体　B．线粒体　C．核糖体　D．染色体 3．格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列哪一项不是格里菲思实验的意义（） 　A．提出了“转化因子”的概念 　B．证实了DNA是遗传物质 C．奠定了艾弗里实验的基础 　D．开辟了用微生物研究遗传学的新途径 4．用放射性同位素
标记噬菌体的外壳蛋白质，用其浸染细菌，当噬菌体在细

2、菌体内大量增殖时，对被标记物质进行测试发现，细菌细胞内无放射性。下列关于这一现象的解释，哪一项是不正确的（） 　A．被标的噬菌体的外壳没有进入细菌细胞中 　B．噬菌体DNA核心进入了细菌细胞内 　C．噬菌体在细菌细胞中增殖是受噬菌体DNA控制 　D．噬菌体在细菌细胞中增殖受细胞外的噬菌体外壳蛋白质控制 5．噬菌体浸染细菌后，增殖新的噬菌体，合成外壳蛋白质所需的氨基酸的来源是（） 　A．噬菌体　B．细菌细胞 　C．噬菌体和细菌　D．因噬菌体种类不同而有区别 6．噬菌体侵染细菌的全过程中，噬菌体的蛋白质外壳始终留在细菌的外面，对这一事实的下列说法正确的是（） 　A．在噬菌体的传种接代中，蛋

3、白质不起遗传物质的作用即得到了证明 　B．在噬菌体的传种接代中，起遗传作用的不是蛋白质即得到了证明 　C．在噬菌体的传种接代中，起遗传作用的是DNA和蛋白质即得到了证明 　D．在噬菌体的传种接代中，DNA是主要的遗传物质即得到了证明 7．噬菌体浸染细菌的正确顺序是（） 　A．注入→吸附→释放→组装→复制 　B．复制→组装→释放→吸附→注入 　C．吸附→注入→复制→组装→释放 　D．吸附→注入→组装→复制→释放 8．病毒作为生物的主要理由是（） 　A．由有机物组成B．具有细胞结构 　C．能使其他生物致病D．能复制产生后代 9．噬菌体侵染细菌的过程中，具有决定性作用的步骤是（） 　A．噬菌

4、体DNA注入活细菌细胞内 　B．借助细菌设备，噬菌体DNA多次复制 　C．借助细菌设备，合成噬菌体外壳蛋白质 　D．子代噬菌体的组装和成熟释放 10．我国学者童第周等从蝾螈（有尾两栖类）内脏中提取DNA注入金鱼的受精卵中，结果约有1％的小金鱼在嘴后长有一根有尾两栖类的棒状平衡器，这个实验证明DNA（） 　A．分子结构相对稳定 　B．能够自我复制 　C．能控制蛋白质的合成 　D．能产生可遗传的变异 11．噬菌体侵染细菌过程中合成的DNA属于（） 　A．细菌的 　B．噬菌体的 　　C．细菌或噬菌体的 　　D．细菌和噬菌体的 　12．（多选）1944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细

5、菌中提取出了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现加入了DNA的培养基中，R型细菌都转化成了S细菌。而加入蛋白质。多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象说明（） 　　A．S型细菌的性状是由其DNA决定 　　B．在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌细胞中 　　C．DNA是遗传物质 　　D．蛋白质和多糖在该转化实验中，正好起了对照作用 　　二、非选择题： 　　13．杜伯若做了这样一个实验：用低浓度的胰蛋白酶处理蜜蜂的染色体，结果只剩下了一条能被龙胆紫染色的线；然后用脱氧核糖核酸酸处理，这条线也不见了，分析回答： 　　

6、（1）该实验证明：染色体由__________和__________组成，理由是__________。 　　（2）根据（l）的结论，说明“染色体是DNA的载体”这句话的含义。 　　14．科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”，分别用同位素、做了如下表的标记。核苷酸氨基酸噬菌体的成分32P32S大肠杆菌的成分31P35S此实验所得结果是：子代噬菌体与母噬菌体的外形和侵染细菌的特点均相同。请分析回答： 　　（1）子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是__________，原因是______________。 　　（2）子噬菌体的蛋白质中含有的上述元素是__________，原因是________

7、_________。　　（3）此实验结果证明了____________________。　　15．对以下材料进行分析，并得出结论：　　材料一：通过对生物在传种接代中的细胞学分析，染色体的含量在生物的生殖与发育过程中的变化如上图（N为生殖细胞中染色体的个数）。　　材料二：通过对染色体化学成分的分析发现，染色体主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA的含量稳定而蛋白质的含量不稳定。　　材料三：病毒只有核酸（核心）和蛋白质（外壳）两种物质组成，用病毒侵染