类比思维在化学学习中的作用 学法指导 不分版本

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1、类比思维在化学学习中的作用江苏常州市横山桥中学李万春类比是根据两种或多种物质在某一方面具有的相似性，把一种物质的某些特征推广到另一物质的逻辑推理方法。巧妙地运用类比思维，能使陌生问题变得熟悉，复杂问题变得简单，从而达到触类旁通、以点带面、事半功倍的学习效果。本文举例说明如何运用类比思维学习元素化合物知识。一、运用类比思维的基本方法在运用类比思维解决问题时，先要分析新物质（或新问题）的特征，再设法与已有的知识原型对比联系，最后用原有的知识实现新问题的解决。例1.科学实验证明，同主族元素的单质或化合物，其性质相似，例如，硫化物的性质类似于氧化物，过硫化物的性质类似于过氧化物，试

2、写出下列反应的化学方程式：（1）CS2与Na2S溶液一起振荡，水溶液由无色变为有色：__________________。（2）As2S6溶于Na2S溶液中：__________________________________。（3）Na2S2溶液中加入盐酸产生淡黄色沉淀：___________________________。解析：根据同主族元素的单质或化合物性质相似的规律，运用类比思维即可解决问题。（1）类比CO2与Na2O的反应得：（2）类比P2O5与Na2O的反应得：（3）类比Na2O2与盐酸的反应得：例2.已知NH3与H2O相似，相当，和与相当。请完成以下反应：（

3、1）（2）（3）解析：本题给出的实际上是一组等电子体，等电子体在结构和性质上都具有一定的相似性。将已有知识与新情景问题进行联想类比是解答此题的关键。首先类比写出下式：（1）（2）然后转换提示信息于旧知识体系中，以旧带新，解决问题。（1）（2）（3）三、运用类比思维要注意的问题需要指出的是：类比思维具有一定的局限性。在进行类比思维的时候，不能机械类比，一定要注意一些物质的特殊性，以防止类比出错误的结论。例3.化学中常用类比的方法预测许多物质的性质。如根据推测：。但类比是相对的，如根据类推：，这个反应的结果实际上是错误的，正确的反应应该是：。（1）下列各组类比中正确的是（）A.

4、由B.由推测：=C.由＋H2O=NaHCO3＋2HClOD.由推测：（2）根据的反应推断，举例写出一个制取类似气体反应的化学方程式__________________________。（3）氢氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，运用有关化学知识，推断写出氢氧化铁与氢碘酸反应的化学方程式______________________________。（4）从，然而经实验发现，物质的量相等的氟气与氢氧化钠恰好反应时，生成氟化钠、水和一种气体，请根据实验结果写出该反应的化学方程式_______________________。解析：（1）分析各组物质在性质上的相似性和特殊性是解答本小题

5、的关键。A项中稳定性HCl>HI，在NH4I受热分解的同时HI也会分解；B项中SO2有较强的还原性，能被强氧化剂氧化，生成的产物应该是CaSO4；C项中在CO2过量时，碳酸盐都能转化为碳酸氢盐；D项中的硝酸是氧化性酸，都将＋4价硫氧化。答案为C。（2）用浓硫酸和NaCl固体反应制备HCl，反应的原理是高沸点酸制低沸点酸，类似的反应还有很多，如：，等等。（3）氢碘酸有较强的还原性，在与发生中和反应时，氧化，。（4）解答本题显然不能简单类比，要注意题目提供的数量关系，根据反应前后原子的物质的量守恒书写指定的化学方程式：。