例析光现象中的思维方法 学法指导 不分版本.doc

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1、例析光现象中的思维方法郑永常1.模型法所谓“模型法”是指通过建立物理模型来研究学习、分析处理和解决物理问题的一种思维方法。很多实际问题是复杂的，较难研究的，而将其转化成物理模型会使问题直观、形象、简单化。在研究光现象时，把光源看作一个发光点，不考虑它的形状、大小及亮度；用光线来形象地表示光，都是为了便于研究和作图。2.等效替代法“等效替代法”是指在效果等同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。在“研究平面镜成像特点”的实验中，如图1所示，就利用了等效思维的方法，通过移动薄玻璃板后与蜡烛A相同的蜡烛

2、B的位置，就可以找到A所成像的位置，再通过蜡烛A与蜡烛B之间关系的探究，就可知道蜡烛A在平面镜中所成像的特点了。图13.图解法“图解法”又称作图分析法，是根据问题要求或题意分析进行作图来说明问题的方法。它是解决物理问题常用的一种方法，能帮助我们分析题意、理清思路、求解未知，能将繁杂条件简单化、抽象的问题直观化。有利于训练我们的逻辑思维和抽象思维，从而提高运用科学知识和科学方法解决实际问题的能力。平面镜成像的特点可用作图分析法来认识。从平面镜成像实验可知，物体在平面镜中所成的是虚像；像与物体大小相等；像与物体的连线与镜面垂直；像与物体到镜面的距

3、离相等。根据以上特点，我们首先过A、B作与平面镜垂直的直线，其次截取OA’=OA，O’B’=O’B，最后用虚线连接A’、B’，则A’B’即为AB的虚像。如图2所示。图24.比较法“比较”是人们常用的思维方法。通过事物间相同特性或相异特性的比较，揭示事物的本质联系和区别。注意找出相同之中的不同，从而更深刻地理解它们的特点和本质。在光现象中，通过实验比较出凸面镜、凹面镜对光的作用是不同的；通过对汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜，汽车前灯与手电筒的反光装置等进行观察比较，充分认识它们在实际生活中的作用；通过探究，得出凸面镜和凹面镜成像的规律，并对它们

4、所成的像进行比较，来近一步了解两种面镜所成像的不同。