第二单元 大气知识精讲 人教版

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1、第二单元大气知识精讲一.本周教学内容:第二单元大气[教学过程]一、大气的组成和垂直分层(1)大气的组成低层大气的组成大气各组成部分的作用(2)大气的垂直分布大气的垂直分层对流层、平流层和高层大气的主要特点电离层臭氧层二、大气的热力状况(1)大气的热力作用大气对太阳辐射的削弱作用吸收作用:O3:短波紫外线,CO2,H2O:长波红外线(有选择性)反射作用:云层厚作用强(无选择性)散射作用:可见光,波长短易散射,蓝紫光(有选择性)影响大气对太阳辐射削弱作用的主要因素太阳高度:太阳高度大的地区,太阳辐射经过大气的路程短,削弱少,到达地面的太阳辐

2、射就多,反之就少。这就是太阳辐射由低纬向两极递减的原因之一。大气温室效应的形成地球大气对太阳短波辐射几乎是透明体,大部分太阳辐射能透过大气射到地面上,使地面增温,大气主要吸收地面长波辐,把地面辐射放出的热量绝大多数截留在大气中,并通过大气逆辐射又将热量还给地面。人们把大气的这种作用叫做大气温室效应。大气热力作用对地球环境的影响降低白天的最高气温,提升夜晚最低温度,减小了气温日较差,使地球地面平均温度提升到15度,形成适宜人类生存的温度环境。(2)全球的热量平衡二氧化碳增多对全球热量平衡的影响由于人类活动不断向大气中输送二氧化碳等气体,造

3、成的大气温室效应进一步增强,可能会使地球的热量收支失去平衡,导致全球气候变暖。全球变暖又会引起一系列生态变化,进而影响全球经济结构。三、大气的运动(1)热力环流大气运动的根本原因地表冷热不均大气中热力环流的形成太阳辐射——冷热不均(根本原因)——大气垂直运动——同一水平面气压差异(垂直原因)——大气水平运动大气的水平运动——风水平气压梯度力水平气压梯度力(垂直等压线,指向低压,影响风速风向),地转偏向力(风向),摩擦力(减小风速),对大气水平运动影响能利用等压线分布图及相关条件判断风向。四、全球性大气环流(1)三圈环流气压带和风带名称、

4、分布及其对气候的影响风带成因属性信风高纬—低纬增温(不易降水)干热西风降温过程温湿极地东风增温过程干冷气压带成因特征气流属性赤道低压热力原因热低压上升湿热副高动力原因热高压下沉干湿副极地动力原因冷低压上升温湿极地高压热力原因冷高压下沉干冷气压带和风带的季节移动及原因由于太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带风带在一年内也作周期运动。北半球:夏——北移,冬——南移。(2)海陆分布对大气环流的影响海陆分布对气压带,风带影响海陆热力差异,影响到海陆气压分布。夏季,大陆增温比海洋快,同纬度的陆地形成低气压,海洋形成高气压。冬季,大陆降温比海洋快

5、,同纬度的陆地形成高气压,海洋形成低气压。北半球的陆地面积比南半球的陆地面积大,而且海陆相间分布,使同纬度的气压带被分裂成一个个的高、低气压中心。(3)季风环流季风的概念和成因东亚季风和南亚季风的比较五、常见的天气系统(1)锋面系统锋面的概念:冷锋和暖锋冷锋和暖锋对天气的影响气温、气压、降水的特点(2)低压(气旋)和高压系统(反气旋)气流运动特点北半球高压中心:顺时针辐散,低压中心:逆时针辐合南半球高压中心:逆时针辐散,低压中心:顺时针辐合低压和高压系统的天气特点锋面气旋六、气候的形成和变化(1)气候形成因子太阳辐射,下垫面,大气环流,

6、人类活动在气候形成中作用太阳辐射:大气运动根本能源下垫面:大气热源,水源例如山地——平原:山地日较差小,平原日较差大;裸地——绿地:裸地年日较差大,干燥。绿地年日较差小,湿润;迎风坡——背风坡:迎风坡多地形雨,背风坡多干热风,雨影区;洋流:暖流增温增湿,寒流减温减湿大气环流:调节全球水热分布人类活动:改变大气成分水汽含量,向大气释放热量本身是一种气候现象气候形成因子之间关系气候类型能分析不同气候类型气温特点,根据气温降水柱状图判断气候每月均温>15℃热带全年多雨——雨林全年少雨——沙漠梯度上升——草原极速上升——季风B、每月均温>0℃地

7、中海——雨热不同期亚热带季风——雨热同期温带海洋性——均匀C、最冷月均温<0℃但不小于-15℃温带季风:夏季降水多温带大陆性:夏季降水少D、最冷月均温低于-15℃全年寒冷(2)气候的变化了解地球历史时期气候变化的大体规律七、大气环境保护(1)全球变暖全球变暖的原因燃烧矿物燃料向大气中排放大量二氧化碳;毁林海平面上升,引起世界各地区降水和干湿状况的变化。中纬温带地区会因变暖后蒸发强烈而干旱,高纬地区会因变暖而降水增加,变得适宜温带作物生长。解决全球变暖问题主要途径提高能源利用技术和能源利用效率,采用新能源,努力加强国际合作,植树造林。(2

8、)臭氧层的破坏和保护大气中臭氧层破坏原因和危害受太阳活动等自然因子的影响外,人类使用消耗臭氧物质,冰箱空调中的氟氯烃化合物上升到平流层通过光化学反应大量消耗臭氧直接危害人体健康,对生态环境和农林牧渔业造成破

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