数科院09级新生调研报告

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1、数学科学学院09级新生调查报告摘要：金秋季节，新生开学。从高中转进大学，新生将面临新的压力。在新的环境下，了解新生的适应情况，分析其相关心态，对于新生尽快适应大学的学习节奏、掌握学习方法有必要性和指导性的意义。于是本部门展开了这次调查，我们设计了有针对性的问卷，从不同的角度去了解90后新生。希望能够有助于学校教师探求教学的改进方法，以便帮助学生在学习上的发现问题、解决问题，提高学习效果，同时也能让老师了解90后学生的心理特点，获得些许教育心得。关键字:新生‘90’后思想适应情况一、概述随着九月的来临，各大高校又迎来了一年一度的新生入学高峰，而和往年略有不同的是

2、，今年的新生，有相当一部分出生于1990年。“90后”带着不同的思维方式、生活理念，走进了大学校园。90后从出生开始生活环境相对前几代优越许多，没有经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动。由于计划生育政策的影响，90后的大部分都是独生子女，除父母外，亲情观相对淡薄，在这样的生长环境里，有相当一部分人比前几代人来说，更显得有些孤僻。今日中国的信息发展迅速，同时由于“经济全球一体化”的原因，全球各地的物品均涌入中国，各国交流日益广泛，而90后相对年轻，对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与前人有很大不同。金秋季节，新生开学。从高中转进大学，新

3、生将面临新的压力。在新的环境下，了解新生的适应情况，分析其相关心态，对于新生尽快适应大学的学习节奏、掌握学习方法有必要性和指导性的意义。于是本部门展开了这次调查，我们设计了有针对性的问卷，从不同的角度去了解90后新生。希望能够有助于学校教师探求教学的改进方法，以便帮助学生在学习上的发现问题、解决问题，提高学习效果，同时也能让老师了解90后学生的心理特点，获得些许教育心得。（一）调查对象：数学科学学院09级学生，其中，男生占41.7%，女生占58.3%。师范生占61.9%，非师范生占38.1%。（二）调查方法：①.全面问卷调查，获取其全面的信息10月初，在学院向

4、在场所有新生发放问卷，现场回收。在问卷调查中，我们发放问卷300份，成功回收294份，回收率98%，并且有效率为95%(注：问卷中选择题都按要求完成，则为有效问卷)。最后，利用SPSS进行数据统计与分析。②.调研后的采访，补充完整信息10月中旬，在数学科学学院院楼自习室，采取随机抽样的方法（每班随机选取6人，共54人，其中师范班2男4女，非师范班3男3女），由调研部人员进行一对一采访。第13页共13页③.参考所有数据与资料，撰写调查报告（三）调查时间：2009年10月11日—2009年11月15日二.数据分析（一）、个人规划篇对大学有个明确的个人规划是成才的第

5、一步，大学可能是人生最后一次有系统地接受教育的阶段，可能是最后一次有大段时间放在基础知识上的阶段，也可能是最后一次有较高可塑性的充实自我、完善自我的旅程。新生们如何去看待个人规划呢？我们来看：百分比图一：大学规划（注：A学好专业知识以及锻炼各种能力，如演讲、交际等；B好好享受大学生活，青春多美好，尽情玩乐；C打算考研或者出国；D只是为了拿文凭，走一步看一步，其他不考虑；）通过调查显示，进入大学后，我院新生对个人规划考虑的比较多的方面是“如何学好专业知识”，“如何锻炼自己的能力”等关于自身发展的方面。在问及对大学有什么规划时，84.8%的同学选择了要学好专业知识

6、以及锻炼各种能力，细化起来，就是要努力学习、处理好与同学的关系、找兼职、提升自我能力、学会处理人际关系、泡图书馆、考证等。另外，6.8%的同学打算进行更深的学习，选择了考研或者出国。据了解，有些同学的规划并不是很明确，有些同学已经有了很明显的近期规划，但长远的规划不够明确，面对自己的规划，大家都希望自己能坚定地去实现。但是，仍然有一小部分同学对自己的未来没有规划，抱着得过且过的态度。当被问及现在做的和想的是否一致以及现在的学习状态如何的时候，有一部分同学表示做的和想的存在比较大的差别，没有以前高中那种冲劲和节奏感，原因在于觉得自己的能力有限，但是学习状态还是挺

7、好的，比较适应大学的学习方式；另外接近七成的同学说现在第13页共13页正朝着自己的目标努力，并且会尽量坚持下去，其次，他们还表示是否能坚持下去的动力来源于个人规划是否详细，所以，他们会尽快做好个人规划。所占百分比：图二：成功途径有了明确的个人规划，就要通过有效的方式去实现自己的目标。在本次调查中，我们问及“选择哪些途径获得成功”时，49.8%的同学选择会通过读大学，毕业以后努力工作；17.2%的同学考虑创业，靠自己打天下；其中还有22.6%的同学没有选择明确的途径；其余10.5%会选择“参加选秀节目”，“中彩票”，“做官”，“从事公益事业”等途径去获得自身认为

8、的成功。每个人对成功的定义不同，同时为