校庆用论文之一（沈彤）.doc

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1、校庆用论文之一(沈彤)中职学校学生管理工作面临的现状与对策初探沈彤（湛江财贸学校，广东湛江524094）摘要：在社会主义市场经济条件下，中职学校学生生理、心理和思维的特点发生新的变化，使学生管理工作面临新的考验。新时期中职学校学生管理工作应调整思路，转变观念，树立“三个一切”的管理理念，探讨新方法，充分发挥各部门和人员的作用，努力提高学生品德修养、狠抓学风和学生工作队伍建设，抓好后进生教育转化和帮贫济困工作，以确保学生管理工作的顺利开展，使学生在校学有所长，身心得到健康发展。关键词：中职学校学生

2、管理现状对策加强中等职业教育是教育改革的一项重大的举措，既符合国情，顺乎民意，又能为国家培养更多经济和社会发展需要人才，而由此带来的校园容量大，师生比例失调，教学及管理难度加大等困难，也是不容忽视的。本人从事学生管理工作，深知学生管理是一项复杂工程，是学校管理的重要组成部分。如何在现有的条件下充分发挥各部门的作用，做好我校学生管理工作，本文就此问题谈一些肤浅的看法。一、我校学生现状及存在的问题新时期我校学生思想政治态度与改革开放以及社会主义物质、政治、精神文明建设的要求相适应，思想主流呈稳定健康

3、向上发展态势，中专生普遍关注国内外大事，对中央现行大政方针、政策认同，总体持肯定态度；对国家政治经济形势观察分析较冷静、客观；他们基本上能从国情出发分析问题，站在国家大局的立场审视一系列重大事件，特别对“特色理论”、“三个代表”和科学发展观的学习和认识进步明显。当前，越来越多的学生在人生价值取向上有了积极向上的认识。崇尚高尚、完美的道德情操，渴望成才的进取精神日益成为中专生的主流倾向，并显示出精神追求与物质利益统一、个人与社会统一、奉献与索取平衡的显著特点，中专生的人生观、价值观正逐步与改革和建

4、立社会主义市场经济体制相适应，社会责任感增强。在对待个人和国家、集体之间的利益，对待人与人之间关系方面持积极的态度；比较重视精神追求，能正确看待物质享受，对金钱的认识较客观；在人生理想上表现出较高的追求；“竞争意识”、“进取精神”日益增强；越来越多的学生感受到时代“紧迫感”，感到一日千里发展的经济形势对人才、技术的要求越来越高，要适应时代的要求。而随着就业形势的发展，学校与用人单位采用择优推荐、双向选择的就业方式，要求学生德、智、体全面发展，这大大促进了学生竞相努力、积极刻苦学习、尊师守纪，把自

5、己造就成“四有”人才。随着改革开放的深入发展，充满活力的经济环境也培养了青年学生“开拓进取精神”，使不少学生思维活跃、勇于创新。他们勇于挑担子，大胆表现自我，充分发挥自我管理、自我教育、自我服务的作用，使班级和校园充满朝气、充满生机。他们竞选学生会、团委会干部，组织歌舞比赛、即兴演讲比赛，参加校园歌手比赛，举办个人书画展览，参加升大专考试和考取各种技术等级证书等等，无不体现当代中专生敢做敢为，开拓创新和朝气蓬勃的面貌。但是，由于中专生生理、心理的特点和思维的片面性，加上社会主义市场经济在理论上、

6、实践上要有一个逐步完善的过程，旧的观念、传统的意识习惯和唯利是图的资本主义经济思潮等内外因素，都可能对学生产生消极的作用。具体表现在以下五个方面：（1）成长环境优越，吃苦精神、自理能力、协作意识差目前在校学生中，大多数都是85年以后出生的，有近50%的是独生子女。这些学生的成长过程，除有较为丰厚的物质条件外，还有十分好的生活环境，即便是农村学生，也缺少艰苦环境的磨练，有相当一部分学生入学前，除了读书学习之外，很少参与社会实践和劳动锻炼，过的是“衣来伸手，饭来张口”的生活，这就使他们养成了很强的依

7、赖性，导致他们在生活上自理能力差，在学习上吃苦精神差，在集体活动中协作意识差。这样的学生显然无法与同学们融洽相处，在学习、生活及集体活动中会出现一系列的问题。（2）心理、思想发展不平衡在优越的环境下成长起来的学生，同时受来自家庭、学校和社会的“实用教育”、“正统教育”以及“潮流教育”等三种教育，使他们生理上成熟，而心理、思想发展却不平衡，具体表现在：一是自律与自治能力差。如知道应该好好学习，也知道校规校纪的合理严肃性，但抵挡不住休闲娱乐的诱惑，睡懒觉、旷课、迟到、通宵上网等时有发生。二是独立自主

8、意识增强，逆反心理较重。表现在个人行动上我行我素，独来独往；集体活动上不积极，不主动，不配合，甚至唱反调。比如对谈恋爱、网上聊天以及聚众闹事等，缺乏理性思考，不能有针对性地分析辨别，甚至明知不对，依然盲从；又如学校三令五申不允许外宿，但仍有个别学生想方设法外宿等等。三是渴望理解的意识增强，但不愿主动去理解别人。如有些学生经常向学校、老师提意见，提要求，愿意让别人知道自己的想法，而不替别人着想。在他看来，理解沟通是单向的，别人满足了他的要求才叫理解。四是片面追求个性化发展，没有真正理解“个性”的含