信息迁移题 专题辅导 不分版本

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1、信息迁移题http://www.DearEDU.com刘树载信息迁移题又称为新情境题，一般是指把课本没有的内容与学生学过的基础知识综合起来设计的形式新颖的试题。背景材料一般是化学新成就（新产品、新发现、新材料等）、高校化学课程有关知识、环境、健康、能源等应用性知识，一般以有机化学居多。其形式是根据题中所给的新信息、新知识，使学生经过短时间的临场阅读随后进行一系列的思维活动创造性地解决问题。这种试题的特点是题型新颖，起点高，落点低，材料陌生，构思别致，思维量大，能更好地考查学生的阅读、理解、分析、提炼和创新能力，具有很好的选拔

2、功能，这是高考题型改革的发展趋势。一、题型类别1.横向联系型这类试题是从出题所涉及知识的广度上来定义的，是指横向联系各科知识（如联系物理、生物知识）、各个知识点（如有机与无机知识点）为命题的出发点来设置题目，解题时要联系的知识点比较多，要学会灵活的迁移各个知识点。2.纵向联系型纵向联系型信息迁移题主要是从题目所涉及知识点的深度来定义的，就是指命题的出发点是针对学过的某一知识点层层深入，来展开题目的，考查的知识点比较全面。对学生的知识掌握程度及能力考查的要求比较高。二、常用方法1.提炼信息解答信息迁移题的依据是题目所给信息。因

3、此，通读题目，获取信息，就是解答信息题的关键。但有些信息题给予的信息比较长，有时候还有许多隐含信息和无用信息，这就要求考生具有快速、准确、全面地获取有用信息的能力。例1：酒精是一种优质液体燃料，它燃烧值高，无污染，无残留固体，但携带或运输则不如固体物质方便。如在酒精中加入一定的添加剂，可制出固体酒精。其配制方法如下：①将1kgNaOH固体加入10L95%的酒精中溶解，配制成0.1g/mL的NaOH酒精溶液备用。②将82L95%的酒精和6.5kg硬脂酸加入带搅拌器和温度计的装置中，用水浴加热至60～70℃，在不断搅拌下使硬脂酸

4、全部溶解。③加入0.5kg，搅拌均匀。④随后慢慢滴加配制的0.1g/mL的NaOH酒精溶液，使溶液保持微沸。整个过程约30min完成。⑤放置冷却至50～60℃左右，将溶液倒入模具，凝固后用塑料袋包装即得成品。该方法中制得的硬脂酸钠具有疏松框架结构，似海绵吸水一样“吸收”了酒精。该产品碱性低、燃烧残渣少，像蜡烛一样可以用刀任意切割，放在铁板、砖块等上面即可点燃，工艺简单，价格便宜，无污染。阅读以上材料，思考并回答下列问题：（1）酒精是一种优良的有机溶剂，为什么能用酒精来配制0.1g/mL的NaOH酒精溶液？（2）在固体酒精的制

5、作过程中，为什么不直接用较廉价的硬脂酸钠，而要用新制的硬脂酸钠（NaOH和硬脂酸在混合液微沸的情况下制取）？解析：本题有四百多字，有用信息和干扰信息混在一起，如果没有目标从头读到尾，既要理解题意又要分析题中的问题，很难提炼出有用的信息。但如果先看题问，知道题目要求解决什么问题，再带着问题有目的地阅读信息，情况就不同。如第（1）问是要回答作为有机溶剂的酒精为什么能用来配置NaOH酒精溶液，因NaOH与水互溶，而酒精（）与水的结构（HOH）相似，同属极性分子，只要根据步骤①的实际情况，结合相似相溶原理就能解决问题。第（2）问是在

6、固体酒精的制作过程中，为什么要用新制的硬脂酸钠。只要在题干中提取与新制的硬脂酸钠相关的信息就可以解决问题了，即新制的硬脂酸钠具有疏松的框架结构，内部有无数小孔，形成了较大的表面积，吸附能力大大增强，所以能像海绵一样吸收酒精。而事先制得的硬脂酸钠是实心块状的，难以形成较多的小孔；同时加热保持微沸，有利于形成更多的微孔，增大“吸收”能力。2.原形迁移当我们面对一个复杂的问题时，将题目中的信息进行高度浓缩，提取其精华，使问题的条件、求解更加明显，借以触发解题的灵感，畅通解题的思路。利用信息正确模仿迁移，即以没有接触过的知识实例作为

7、原型，要求解题者在原型的启发下求解。例2：已知两个羟基同时连在同一碳原子上的结构是不稳定的，它要发生脱水反应：现有分子式为（X为一未知元素）的物质M，可在一定条件下发生下述一系列反应：试回答下列问题：（1）X为____________（填元素符号）。（2）A中所含的官能团为____________，上述转化中属于氧化反应的共有____________步（填数字）；M与NaOH溶液共热反应的所属类型是____________反应。（3）M的结构简式为____________。（4）写出下列反应的化学方程式：①B→D______

8、____________；②E和银氨溶液反应的化学方程式：____________。解析：一要关注信息，一个碳原子上有两个羟基不稳定，易转化为羰基——醛或酮中的羰基，要想到在反应过程中很可能出现这种情况。二要关注转化条件，判断反应类型，就可推断出A中有醛基和羧基，B为醇，由于醇B经两步氧化