相约民游，为幸福童年抹上亮丽色彩.doc

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1、相约民游，为幸福童年抹上亮丽色彩茶山中心幼儿园创建于1982年，地处城郊结合处，迄今已有32年的历史，是一所具有历史底蕴和氛围淳朴的老幼儿园。近年来在市教育局、区政府、区文教局、茶山街道的正确指引和协力扶持下，在历任园长和全体教师的努力下，先后被评为江苏省优质幼儿园、江苏省优秀家长学校、江苏省巾帼文明示范岗——明星岗、常州市德育先进学校、常州市绿色学校；2012-2014被评为江苏省文明单位、江苏省平安校园、常州市特色园联盟单位、天宁区青蓝工程先进集体-----茶幼文化、推陈出新，培养了一批批优秀教师和输送了一批批优秀幼儿，所有这些校园文化积淀为茶幼教育的承前启后、继往开

2、来打下来坚实的基础。朝阳之艳，艳在新鲜；大海之广，广在深邃；天空之高，高在博大；游戏之光辉，在于它抹亮儿童生命的底色，让儿童的表现力、创造力、生命力得以全面的锻造和展现。茶幼全体教师秉承陈鹤琴的教育思想：“游戏是幼儿的生命”，坚持将游戏作为幼儿园最基本的活动，满足幼儿的内在需求，通过对民间游戏的开发与研究，让幼儿浸润于民间文化，徜徉在民间游戏的快乐中。一、原色——传文化探价值，走近民间游戏。您还记得吗？“荷花荷花几月开，一月不开二月开；木头人人不许动，不许笑，不许牙齿露出来；东边牛来咧，西边马来咧，过边张家大姐家来咧，带个嗲花？带个草花。牛虻踏杀老乌。老乌告状，告到和尚。

3、和尚念经，看着观音。观音射箭，射着河线。河仙唱歌，唱着阿哥。”当耳边回想这样的儿歌时，您还记得那些好玩的老游戏吗？是啊，作为60、70、80的我们，一定还记得，虽然我们的童年没有电视，没有IPAG，但我们放学后在弄堂里和小伙伴们跳皮筋、斗鸡、弹弹珠、放风筝的那份回忆和发自心底的快乐将永远印刻在我们的脑海，儿时的游戏犹如洒落在民间的颗颗明珠，依旧光彩照人。而作为幼教的我们，将这些散落在民间的珍珠捡起来，仔细剖析民间游戏看似简单和原生态，但其实具有很强的教育价值。主要体现在传承：是传递、承接，传承民间文化；融通：是融会贯通，融合通顺。与民间文化相融合，与幼儿发展目标相通顺，与

4、幼儿教育持续发展相贯通。玩意：是最原色也是最贴近生活的游戏，不受时间、场地、人数、材料的限制，场地、具有玩的价值、玩的意义、玩的意蕴，创意无限，意犹未尽。乐趣：是快乐，趣味，为幼儿营造快乐的游戏氛围，让幼儿充分体验民间游戏的趣味。2007年，我们开展市级重点课题《幼儿园民间游戏新探索》，开始课题研究之路；2011年至今开展省级普教立项课题《幼儿园主题性民间游戏的研究》。从2007年开始涉足民间游戏的研究，直至今天的充实、深化，已整整走过7个年头。在这7年艰苦探索中，有彷徨、有困惑、也有欣喜。一直以来，我们的课题都紧紧围绕“民间游戏”，并围绕课题调整幼儿园的各项工作，把学习

5、、实践、研究三者整合起来，在此基础上，我们的核心特色逐渐形成。园本特色理念也就是我们的课题核心理念——阳光民游、放飞童心。阳光民游：以传统的民间游戏为基础，积极地在游戏的内容、材料、玩法等方面进行改编或创编，给民间游戏赋予一定的时代感，适合于现代的孩子玩乐。放飞童心：坚持全人发展的教育原则，培育一群身心健康、习惯良好、善游乐戏、生长智慧的茶幼小天使。二、润色——基实践探精华，走进民间游戏。您想玩吗？做年糕、画糖画、磨豆浆、晒稻谷、逛庙会，当您回忆起这些小时候过大年经历过的画面时，是不是特别温暖，不知您是否也想参与其中，玩个痛快？您是否已经回忆起那些好玩的老游戏了呢？民间游

6、戏是原色的，它具备：游戏的娱乐性，是好玩的、有趣的内容；材料的草根性，不需要繁锁的准备，来自于生活，是随时随地可以进行的；游戏的价值性，让孩子在愉快的参与活动中获得体能、语言、社会性等多方面的发展，这种发展是在幼儿主动参与中获得的。这种主动参与来源于幼儿的亲身经历和体验，来源于幼儿园环境资源。而我园立足幼儿发展的兴趣与需要，为幼儿创设一个多方面深入接触、了解、认识和熟悉民俗文化和具有原生态的乡土环境，培养其对传统文化的认同感，践行了在游戏中学习的教育理念，倾情演绎——特色人文环境，为民游丰润色泽。1、“亲临三坊”——体验特色性风土人情。*童艺坊整个作坊布置典雅别致，从整体

7、色彩到造型，从平面到立体，从墙面到地面，都打破了以往的风格，以幼儿作品为主。其中，有用水粉颜色涂有神态各异的“脸谱”马勺画；利用一次性杯子和各种废旧画纸设计成“我看喝水”情境画；利用PC弯管进行“创意无限”抽象画……更具有特色的是“我的鞋子，我做主”，，享受到一种视觉的满足和冲击。*建构坊小小雪花片，在能工巧匠的双手下变成了天宁宝塔、青洋立交桥、常州恐龙园、淹城动物园……，木制的大学城，墙面上孩子们的自画像，许许多多的参与方式，你会发现这就是孩子们彰显个性的乐园。*民俗坊走进民俗坊，你可以感受到民俗小吃风味十足，以稻草屋为中心